中班美术《儿童画的创作》教案 中班美术《儿童画的创作》教案 老师在写教案时，肯定从实际动身，要充分考虑从实际需要动身，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是我收集整理的中班美术《儿童画的创作》教案，希望对您有所关怀! 一、教材的分析与教材处理 1、教材的地位与作用 该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特别绘画艺术语言的讲解与练习，使同学了解和把握儿童画的表现技法，同时培育同学对事物的观看力量和分析力量，提高同学的想象力量和制造力量，陶冶同学的审美情操，并通过儿童画创作，培育同学真、善、美的思想品德。 2、教学目标 学问目标：学习儿童画这一特别绘画语言的基础学问和基本技能。 力量目标：培育同学的观看力量，想象力量和制造力量。 德育目标：培育同学真、善、美的思想品德。 情感目标：创设轻松快乐的课堂气氛，激发同学的创作欲望。 3、重点与难点 教学重点：儿童画的.创作方法 教学难点：如何进行儿童画创作构思 二、教学方法，教学手段 针对本课的学问特点和同学的熟悉特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采纳了观赏引导探究式的教学方法，通过同学自主主动的身心活动发觉问题，解决问题。增添了同学的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、快乐的操作中得到解决。 三、教学过程 1、新课导入 本课我采纳“激发情趣式”导入，通过老师边讲故事边绘画的形式，激发同学的学习爱好。 2、新课讲解 通过让同学观赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让同学更完全地了解儿童画创作的有关学问，激发同学的创作欲望，为创作练习作铺垫。 3、练习反馈 同学通过观赏多幅儿童画资料，增添了创作的信念，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而到达培育同学真、善、美的思想品德的目的。 4、作品讲解(采纳同学自评的方式) 5、本课小结 通过 4 名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画供应素材(留作业) 总之，本课教学注意对同学力量的培育，充分发挥他们的观看力量、想象力量和制造力量，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。但还望各位领导、老师多提宝贵看法。
