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中班综合活动竹条变变变教学设计

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中班综合活动竹条变变变教学设计一、 活动目标: 1、 引导幼儿按数量摆放、拼搭竹条,想像竹条变成各种事物。 2、 在摆摆、放放、贴贴中,进展幼儿的想像力和动手能力。 3、 乐意参加活动,体验用竹条变出事物的欢乐。 二、 活动准备: 1、竹条机器人一个。 2、短竹条幼儿人手 6 根,竹条贴画材料人手一份。 3、记号笔、油画棒每组一份,《竹条映像》版面一块。 三、活动过程: 1、用竹条机器人导入活动,激发幼儿兴趣。 师:今日我们班来了一位小客人,你们看是谁呀?小机器人和你们打招呼了:“小朋友们好”。你们看,这个小机器人身上一根根细细的、长长的是什么?(竹条)这个机器人是由竹条做成的,我们叫它竹条机器人好吗?竹条机器人今日来我们班想看看小朋友谁聪慧又能干,而且她还带了许多竹条宝宝来呢。(出示一筐竹条)它想请我们和竹条宝宝玩一玩变魔术游戏,你们想参加吗? 2、出示竹条,启发幼儿用竹条变出各种事物。 (1)、老师示范变竹条。 老师拿出一根竹条,在投影仪上摆放。斜着放,像什么?(引导幼儿说出像数字 1……)。横着放呢?(变成了减号、汉字一……)用两根、三根竹条会变成什么? (2)、幼儿动手操作。 老师巡回观察、指导。鼓舞幼儿用不同数量的竹条拼搭、摆放,变出各种事物。 (3)、请个别幼儿上来在投影仪上展示自己用竹条变出的事物。 启发幼儿说出:我用两根竹条变出一个十字(或XXX)。我用三根竹条变出一棵小草(或 XXX)。我用四根竹条变出一个相框(或 XXX)。我用五根竹条变成了一朵雪花(或 XXX)。我用六根竹条,变成了一座小房子(或XXX)。 4、 竹条贴画。 (1)、师:小朋友们真聪慧,和竹条宝宝变出了这么多魔术,你们快乐吗?竹条宝宝们也累了。让它们休息一下吧。(请幼儿把竹条放进篮框里)竹条机器人今日还有一件事请小朋友帮忙。前几天,它请人拍了一组竹条宝宝的照片,想挂在墙上,可是,这些照片拍的不清楚,有些模糊,我们来看一看。 (2)、展示不完整的竹条贴画(太阳、花、鱼、蝴蝶、轮船、飞机、房子、公鸡等)。 小朋友,你们有什么好办法来帮助竹条机器人吗?(启发幼儿想办法) (3)、老师示范贴画。 (4)、幼儿操作,把竹条贴画变完整。 5、欣赏幼儿作品,提升幼儿经验。 (1)、请幼儿把作品贴到“竹条映像”版面中。引导幼儿说一说:竹条变变变,变成小鱼游游游…… (2)、老师把幼儿说的编成一首儿歌结束活动。 竹条变变变 小小竹...

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