中班美术北京四合院教案反思VIP专享

中班美术北京四合院教案反思 活动目标： 1.通过整体和局部观赏的方法感受北京四合院的布局，理解对称建筑的特点。知道北房、东房、西房、南房的名称和位置，不同房屋的居住对象也有讲究。 2.感受四合院中大门、影壁、垂花门、游廊所表达的寓意和象征性。 3.通过动手制作四合院的模型，进一步体验四合院这种"口'字形建筑。 4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 四合院图片若干、制作模型的材料：色纸、剪刀、浆糊、水彩笔等活动过程： 一、引导幼儿回忆闽南土楼的建筑特点二、出示北京四合院的俯视图，引导幼儿感受四合院的"口'字形特点。 1."这种房子的样子像什么？'〔像正方形、像一个盒子〕我们可以称它为"口'字形。 2."这种房子是谁住的呢？这种房子的名字是什么？'建立概念"北京四合院'：就是四周的房屋合在一起，中间留有一个院子。古时候的北京人就是住在这样的房子里。如今的北京还有许多这样的四合院，到北京旅游的人都爱去看看这种房子。 3.四周的房屋都有不同的名称，北面的房子称北房、东面的房子称为东房、西面的房子称为西房、南面的房子称为南房。长辈住北房、晚辈住厢房，保姆、管家住南房。 4.中间的院子可以种花种树，还有小池塘可以养鱼，人们可以在院子里乘凉休息。 5."建这种结构的房子有什么好处呢？'四合院的房子能够隔音，外面吵闹声不会传到院子里，住在里面感觉很清静，这种房子也很平安，四周都围起来，小偷不简单进来。 三、介绍大门、垂花门和影壁，引导幼儿领悟垂花门和影壁的结构特点、寓意。 1."为什么称它为垂花门？' 2."建筑房子的人为什么要设计影壁呢？"人们在影壁上绘制一些吉利的图案来表达人们的愿望，希望自己的生活美好美满，日子过得平安顺当。 四、观看游廊的结构，了解游廊的用途 1."游廊就是我们知道的走廊，游廊究竟有什么作用呢？'四个方向的游廊是连接起来的，人们要到东西南北四个方向的房间都很便利，不需要经过院子，不会淋到雨也不会晒到太阳。 2.观赏游廊屋檐的彩绘。引导幼儿观赏彩绘的图案和颜色的运用。颜色艳丽，选择一些吉利的图案为了表达人们的愿望和祈福的意思。 五、引导幼儿运用折、围、贴、绘等技能制作北京四合院的模型，进一步感受这种"口'字型建筑的风格。反思： 幼儿在活动中大部分能够参加进来，个别有自主创新意识，还能够做出别的作品。 每个幼儿都有自己的特点，...