中班艺术活动京剧小戏迷教案反思 活动目标： 1、通过幼儿自主的艺术嬉戏活动，初步进展幼儿的创新意识。 2、在幼儿塑造、感受美的同时，增添幼儿的动手力量、语言表达力量、互相协作及人际交往力量。 3、让幼儿在嬉戏中进一步感受京剧的魅力。 4、激发幼儿喜爱国粹京剧的情感。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 6、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。 活动预备： 1、材料：各种适合做京剧服饰的材料如：各类纸张、颜料、胶水、双面胶、剪刀、毛线、珠子、油画棒等。 2、电视机、有关京剧的 VCD 片。 3、环境：宽敞的活动室，有肯定的京剧气氛。 活动过程： 1、激发情趣，进入情景。 老师：我给大家带来了一段好听的音乐，我们一起来听一听。 〔观赏京剧的音乐〕老师：你们知道这是什么音乐？ 2、集体协商，确定主题。 老师：你们喜爱京剧吗？喜爱京剧里的什么？ 幼儿相互商量，有的说喜爱京剧里的旦、丑；有的说喜爱京剧里的各种脸谱；有的说喜爱京剧里的服饰。 老师小结：京剧是我国的国粹，不但中国人喜爱，连外国人都在学我们的京剧呢！咱们就来玩一个有关京剧的嬉戏好吗？ 3、幼儿自主选择，体验京剧的乐趣。 在京剧声中，幼儿有的在制作脸谱、有的制作装饰水袖及头饰、有的京剧观赏、有的在穿着各种自制的京剧服饰在表演、有的还在协商。 活动室的一角，几个孩子自成一组，用颜料及油画棒在纸、布、扇子等不同材料上画各种不同形态的脸谱，还把画的脸谱粘贴到瓶上、纸管上，有的送到了京剧表演的小伴侣那里，说是要请他们表演化脸呢；四五个小伴侣正在仿照 VCD 中小丑的表演，演得还真象那么回事；好几个小伴侣在水袖上又是画又是粘，又在印染；一组孩子们正穿着不同角色的京剧服饰在尽情的表演，嘴里还在哼着调子，真有点京剧的唱腔。 4、师生互动，生成新的嬉戏主题。 京剧服饰展览会：在幼儿做好的各种角色的服装后，他们会感到做了这么多漂亮的京剧服装别人看不到太惋惜了！经过小伴侣的商量"京剧服装展览会'就产生了。活动反思：整个活动构思奇异，情趣盎然，其内涵则表达了艺术性为嬉戏的特征，以培育幼儿的创新精神为嬉戏的灵魂。幼儿利用各种废旧材料，进行艺术表现艺术制造，以"京剧'为主线完成了"设想京剧的各种服饰┄利用废旧品制作┄京剧表演'一系列活动环节，充分体验到动手做、嬉戏乐的愉悦。在嬉戏活动中，幼儿不断地感知、尝试、操作，在幼儿感受美、塑造美的同时，...
