中班艺术活动种子的图画教案反思 一、活动目标 〔一〕学习制作种子粘画。〔二〕对种子粘贴画这种作画方式感爱好。〔三〕在做做玩玩中体验欢乐的心情。二、活动预备范画两张、每组一筐种子、每组一碗白胶、幼儿人手一张铅画纸和铅笔。三、活动过程〔一〕引入课题1、出示几种常见的种子，〔已经对种子有初步的了解〕让幼儿加深印象。师：小伴侣，前几天我们熟悉了几种种子宝宝，今日我们再来熟悉一下它们。〔红豆、绿豆、豌豆、黄豆、蚕豆、、、、、〕师：对，假如我们把这些种子宝宝养在水里或者埋在泥土里，它们不仅可以发芽，长成各种各样的植物，而且我们还可以让它变魔术呢!你们想不想看一下，老师把种子宝宝变成了什么魔术呢？2、师出示两张范画。你们看，老师用种子宝宝变成了什么魔术？〔老师讲解自己为什么用这种种子来装饰〕〔二〕老师示范作画步骤先用记号笔在纸上画出自己喜爱的图形，在轮廓里粘上胶水，然后选择自己喜爱的种子，匀称地粘贴上去〔沿着画好的线粘贴〕，装饰成一幅秀丽的图画。谁来告知我你想用种子宝宝来变什么魔术呢？〔幼儿自由发言〕〔三〕幼儿作画。老师指导并鼓舞幼儿大胆而仔细地粘贴，引导幼儿互相商量、沟通。〔四〕展现作品〔讲评〕。请幼儿谈谈自己是利用哪几种种子宝宝来变魔术的。活动反思：原来的粘贴相框的活动只是单一的技能要求以直线条为主，这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提示我们要调整材料，作出应答。这正是《纲要》中提倡的老师在组织实施教育活动时应"关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，准时以适应的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。'
