中班音乐小青蛙教案反思 活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，仿照青蛙跳，捉虫的动作。2、喜爱听音乐做嬉戏。3、懂得青蛙是爱护庄稼的益虫。活动预备：1、背景音乐及歌曲《小青蛙》2、活动前让幼儿熟悉青蛙和了解青蛙的生活习性。活动过程：一、活动导入夏天到了，小蝌蚪长大了，渐渐渐渐地先长出后面两条腿，再渐渐渐渐地长出前面两条腿，变成了一只一只的......？〔小青蛙〕老师加强语气词把幼儿引导到小青蛙的话题上。小青蛙们最喜爱的地方就是(池塘)了，今日我来做青蛙妈妈，你们做青蛙宝宝，跟着妈妈到池塘里去玩耍吧！二、学唱歌曲及尝试演奏〔一〕初步熟识歌词老师播放背景音乐，带着幼儿依据音乐节奏做小青蛙跳动的动作。在嬉戏的同时，老师有节奏的清念歌曲《小青蛙》的歌词：小青蛙呀小青蛙，在池塘里游玩，东边跳跳，西边跳跳，多么欢乐逍遥。咕哇咶咶，咕哇刮刮，咕哇，咕哇，咕哇。老师清唱歌曲两遍。然后，老师引导幼儿坐回座位：小青蛙跳累了，和妈妈休息休息。〔二〕进一步熟识歌曲内容及节拍小青蛙们刚刚到池塘里游玩感觉怎么样？〔欢乐......〕老师让幼儿再次熟识歌词：刚刚青蛙妈妈在嬉戏的时候还用上了一个表示欢乐的词语，是......？〔欢乐逍遥〕若幼儿回答不出，老师回应：是不是欢乐逍遥？〔幼儿反应：若是，老师回应――很棒，我们再来一起听听这个好听的词语；若不是，老师回应――究竟是不是呢？我们听青蛙妈妈再说一遍。〕老师边拍手边唱：小青蛙呀小青蛙......真的是欢乐逍遥！你们也跟着青蛙妈妈来拍拍小手试一试！你们拍的真棒！〔妈妈还能唱小青蛙的歌呢，这首歌的名字叫《小青蛙》〕除了到池塘里玩耍，小青蛙有什么本事？老师引导幼儿到：捉害虫。宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？〔让幼儿用形体表现〕老师示范青蛙捉害虫动作要领。青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。幼儿在老师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。音乐开头，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做仿照动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫预备。当老师说轻轻跳过去捉害虫小伴侣仿照青蛙捉害虫的姿势，靠近害虫跳动，捉住害虫，假装吞食。〔三〕结束部分老师小结，做律动小青蛙离开教室。小青蛙们捉害虫的本事真大，呆会跟着妈妈到外面去捉害虫吧！活动反思：《纲...
