人美版四下美术教学工作总结

人美版四下美术教学工作总结 第 1 篇：人美版小学美术四下教案 1.植物写生 一、组织教学、导入新课： 课件欣赏自然界中的各种植物。 师：你喜爱这些植物吗？ 师：你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？ 师：你觉得这些植物给你哪些美感？ 生：绿萝、龟背竹、芦荟…… 生：有美化环境、净化空气、使用、药用等作用。 生：叶子的姿态自然、形态各异…… 板书课题：《植物写生》 二、探究式学习活动 1.观察教室中的植物。 师：你观察到植物的叶子（花）有什么不同？（结合书中的图片） 通过欣赏引导学生进行分析：叶子有前后遮挡、有大有小，不同角度看到的叶子形态上有所不同…… 2.欣赏画家笔下的植物。 欣赏赖少其的中国画〈君子兰〉，初步感受画家如何用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。 3.组织学生讨论分析教材上的几幅学生作业。 师：教材上的学生作业哪部分画得好？ 引导学生观察思考，认识不同角度的花和叶形状各有不同。 师：这些孩子的画对你有启发呢？ 生：表现形式可以是刮画、国画、线描、等等。 生：画的时候注意线条的前后穿插。 生：…… 生引导学生认识在绘画中，植物的前后关系可以用虚实变化、大小变化、粗细变化、穿插变化。 老师在黑板上简单演示植物写生方法，画两幅，一幅前后关系处理得当，一幅前后关系混乱的两幅植物写生图。引导学生巩固刚才所学的知识，认识如何用线表现植物的前后关系和不同姿态 4.布置作业，巡视辅导。老师组织学生小结，评价。 要求：画面布局饱满。认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化 作业完成后，同学之间相互介绍、评价自己及他人的作品。其他同学观察思考。 5.作业展评： 展示学生作品，点评。 6.知识拓展 展示几幅用其他方法表现植物的学生作业，引导学生回家可以进一步写生。 了解植物的基本结构和形态特征，为落实了本课的教学重点埋下伏笔。而且通过实物展示，培育学生的观察和分析能力。 引导学生感受画家对大自然的热爱之情，学习画家的表现方法。 为了解决本课教学难点，在这个环节我设计了欣赏、观察、和范画，为孩子后面的创作打下基础，培育学生的观察能力和线造型能力。 在评价中相互提高 培育学生的合作学习能力及评价能力。培育学生自主学习意识 放学了 一、组织教学，导入新课。 1.放一段课余生活的录象，提出问题： ...