如何撰写幼儿园通讯稿件各位老师：大家下午好！首先感谢园部安排的这次交流学习的机会。今天有幸坐在这里和大家一起探讨有关幼儿园通讯撰写的问题，我感动荣幸而又紧张，在座的各位老师在写作通讯方面一定也有丰富的经验，今天，我只是把如何撰写通讯向大家作一个粗略的整理。首先，让我们一起来看一篇通讯。看过之后，你能否来说一说你从这篇通讯中得到了哪些信息？通讯范例：区域研讨智慧碰撞——小班组开展区域游戏观摩活动10 月 16、17 日上午，小班组开展了组内区域游戏展示观摩活动。教师们从区域设置的目的性、区域布局的合理性、材料投放的丰富性及幼儿自主参与游戏等方面作了互评，促进了小班组区域活动再上一个新的台阶。开学初，小班组全体教师就积极学习区域游戏的相关理论，并充分认识到：设置丰富的区域游戏活动，能调动幼儿自主探索的欲望。活动中，教师注重观察指导、引发兴趣、发现问题，孩子们自主选择、积极参与、努力探索，自主能力强了，和同伴的交往能力也有所提高。本次活动既是对小班组区域游戏情况的一次检验，同时也激发了教师们富有创意地组织幼儿开展区域游戏，大家在相互观摩评价中取长补短，取得了双赢的效果。一、什么是通讯通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。二、通讯的特点一般来说，通讯有四大特点：1. 严格的真实性。2. 报道的客观性。3. 较强的时间性。4. 描写的形象性。三、通讯的种类通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。幼儿园通讯一般以事件通讯为主。四、通讯的写作要求1. 主题要明确。每篇通讯的主题就如我们老师写的教案中的活动目标，它起到一个提纲挈领的作用。心中的目标明确了，你这篇通讯所要表达的意思也能比较清楚地展示给大家。标题的拟定：一日之计在于晨——大班组扎实开展新学期早操编排工作。享经验促提升——小班组入园适应和班级管理研讨会。关于什么时候添加副标题的问题：如果在标题中能清晰地体现活动的内容，则不需要添加副标题再次说明。2. 信息的选择。就是你将选择事件当中的哪些主要信息来写一写。这里最好结合了上面的主题思想的要求去写。在我园通讯中，应巧妙地选择那些能反映我园自主教育特色的、关注幼儿发展的事件信息。3. 写人离不开事，在幼儿园通讯中，我们一般把事件与幼儿、教师、家长等参与人结合起...
