古代待歌的鉴赏 ?语文课程标准?提到:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的根本力气。高中语文课本的指导思想是:全面提高同学的语文素养，提高同学正确理解和运用祖国语育文字的力气，重视积累、感悟、城陶和培育语感，使同学养成良好的学习语文的习惯。在教学过程中，培育同学宠爱祖国语文的思想感情和民族共同语的标准意识，提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位，进展安康独特，形成健全人格。诗歌是文学领域里一顺绚烂夺目的明珠。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培育人们的良好文化修养，但由于考生文化底班薄弱，诗歌鉴贫鹿的得分率始终偏低。 特别是近几年来商考的诗歌鉴赏题打破以往客观选择题的命题方式，以主观表述的形式考察同学的诗歌鉴赏力气，这种命题方式的转变在确定程度上加大了诗歌鉴赏的难度。面对新的题型和要求，怎样才能提高同学的诗歌鉴赏力气，圆满完成诗歌鉴赏的答卷呢?依据平常的体会，我认为主要可从以下几个方面人手: 一、要学会读准一首诗 当我们面对一首自己未曾见过的诗，对其意思不甚明白时，除了反复吟诵，还须借助和运用已有的信息，我们常说理解诗歌要知人论世，诗的标题往往会透露历史年月、地点、人物、情感倾向，提示诗的思想内容，甚至属哪类诗。诗的往往会调动我们已贮存的文学学问，知道诗歌的背景，的风格和倾向。对于解释也莫要轻易放过，它会关怀我们理解内容，还可能暗含答题的信息。 二、积累、运用鉴赏学问 l、文体学问:中国的古典诗词博大精深。鉴赏古诗，假设没有把握确定的诗词文体学问，就有可能盲目而被动。首先，应对中国古典诗歌的流变有相当清楚的生疏，不仅要把握现实主义和浪馒主义这两大文学源头，还要依据历史的挨次理清诗歌进展的脉络;其次，还应对诗词的格律学问有比较清楚的了解，诸如句法、用韵、对仗、词牌、曲牌等学问。再次，还要充分把握诗词特点:高度的概括性、生动的形象性、猛烈的抒情性、鲜亮的音乐性。 2、诗歌内容不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点，按表达方式，可分为叙事诗、抒情涛、哲理诗;按格律，可分为古体诗、近体诗;按语言，可分为四言、五言、七言、杂言等;按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、边塞诗、咏物诗、咏怀诗、咏史诗等。 ①、山水田园诗:山水田园诗属于写景诗的范畴，侧重于歌咏自然景物中的山水田园。这类诗...
