国外儿童教育五个典范 国外儿童教育的五个典范 1.从小培育责任感 教育典范：1920 年，有一位 11 岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人 家索赔 12.50 美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为 难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。” 从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了 12.50 美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说 ：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 点评：父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担一切，否则会淡化孩子 的责任感，不利于孩子的成长。 2.恰当应用期望效应 教育典范：爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。但是他的母 亲却认为，老师当面骂学生“笨”，恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家， 根据儿童的心理特点进行教育，并千方百计鼓舞爱迪生多做各种各样的实验。爱迪生后 来之所以能成为世界闻名的大发明家，与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开 的。 点评：父母的期望应当与子女的实际情况相适应，并且要结合孩子的心理特点进行教 育。父母的期望是家庭教育中一个不可忽视的重要因素。 3.捕捉成才的敏感区 教育典范：19 世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静 物写生，对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下，花瓶是梯形，菊花成了大大小小 的圆圈，叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学 特别敏感，就开始教他几何学和代数，培育他的数学才能。 点评：发育正常的孩子在五六岁时会对某一方面表现出极特别的敏感和强烈的好奇心。 父母要及时捕捉孩子的“敏感区”，顺势予以引导，为孩子的成才打开通道。 4.培育孩子独立生活的能力 教育典范：在德国，6-10 岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地和买东西；10-14 岁的孩子要 参加修剪草坪之类的劳动。在美国，1 岁多的孩子基本上都是自己吃饭，几乎看不到父 母端著饭碗追著孩子喂饭的情景。 点评：对孩子的过度保护已经成为一个不容忽视的教育弊端。事实证明，非智力因素的 心理品质与健全人格的欠缺，已经是目前教育再也不能忽视的重大问题。 5.在实践中教育儿童 教育典范：在瑞典，2 岁多的小班学生最初学的单词除了“你好、谢谢”以外，都是森 林里...
