妈妈的账单 教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 20《妈妈的账单》教学设计 【教材简析】《妈妈的账单》是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文。本单元课文的主题是“可贵的亲情和友情”。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的酬劳；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的酬劳时，同时也看到了妈妈给他的一份账单这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的酬劳塞进了妈妈的口袋。这篇课文切入角度独特，把母爱的无私和无价表现得极为动人。看到儿子开出的账单，妈妈什么话也没有说，而是根据儿子的要求，把儿子索要的酬劳如数放在他的餐盘旁，同时给儿子留了一份总额为零，却满载着母爱的账单。学习这篇课文的目的是在深化领悟课文内容的基础上，受到关怀父母、回报父母之爱的教育，学会关怀别人，积累课文中的优美词语，精彩句段，培育语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。【教学目标】1、学习默读课文，了解课文主要内容。2、通过对比，读出两份账单所传达的不同信息，体会母爱的无私、无价和伟大。3、通过人物的连续动作，感受人物心情，学会用连续的句子表达一个意思的方法。4、从课文的事例中受到教育，懂得主动帮父母做事，回报父母的爱。【重点与难点】1、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义，体会母爱的无私与无价。2、学会用连续动词表达人物的心情的方法。----精品---- 【教学方法】：创设情境激发学生的情感；多种方法朗读培育学生的语感。【课前准备】 1、课文插图。2、多媒体课件。【教学课时】一课时【教学流程】一、激趣导入出示超市购物后的一张账单。你知道这是什么吗？请同学跟老师一起写这个字，认真观察看看它是什么偏旁，说明这个字跟什么有关？今日我们一起《妈妈的账单》，看看这篇课文是否讲了一个跟“钱”有关的故事。二、自学感知请同学们快速浏览课文，在预习的基础上，再次熟悉生字词，想想课文讲了一件什么事？三、检查自学1、开火车认读词语，读对了大家就跟读一遍账单收款酬劳款项芬尼邮局索取慈爱塞进怀着彼得如愿以偿羞愧万分小心翼翼蹑手蹑脚A、有哪些词语的读音需要提醒大家呢？“酬劳”要读轻声；“塞”是多音字，这里读第一声。B、第一行的词语有什么规律呢？你知道“芬尼”是什么呢？——德国的一种货币单位。----精品---- 2、说说课文写了一件什么事？我来帮帮你：抓住文中关键词语，连接...
