学校写字教学工作总结 学校写字教学工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧
那么你知道总结如何写吗
下面是我帮大家整理的学校写字教学工作总结，仅供参考，希望能够关怀到大家
学校写字教学工作总结 1 一、提高认识，加强管理 写字是语文教学中一项重要的基本功训练，要把字写好是一件不简洁事，需要长期不懈的努力，首先我们要提高写字教学的认识，我校从校长到老师，从家长到学生，都充分认识到把写好字的重要性
书法是我国独有的传统艺术之一，几千年来，它犹如奔腾的长江黄河，源远流长，其魅力在于它具有极其丰富的思想文化内涵
因此，学校特地开设了书法〔写字〕课，由语文老师兼任
因为写字课不同于语文数学课，它往往简洁被老师轻视，常要挪为他用，所以，学校为使该课能落到实处，由语文老师〔班主任〕兼任，学校进行不定期的检查；另外每天下午第一节 〔20 分钟〕为全校学生写字时间，由各班主任监督执行
学校还规定每学期进行一次全校性的写字竞赛，要求人人参加，既注重普及，又重视觉察苗子
学校校长任写字领导小组组长，在校长室的监督、教育处的管理下，学校写字教育常抓不懈，一步一个脚印，不断涌现出一批书法新人
二、优化教学，提高效益 写字的教学过程不仅仅是学问、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中产生一种情感体验，同时受到教育
在写字课教学上，我们着力抓好写字课堂教学常规
1、因材施教
我校选用的教材是省编义务教育写字教材
由于各班学生写字的基础水平不均等；同一班级的同学之间也存在着较大的差异，所以，老师在运用教材时，力求结合实际状况，贴近学生的实际水平，使全体同学都能在原有的基础上有个质的飞跃
2、主动参加
课堂教学的效益与学生对写字的感知有着亲热的关系，
