《版式设计》教案授课班级授课形式讲授页码授课日期授课时数课时授课章节名称第一章版式设计概述教学目的了解版面设计的概念、发展流程，掌握版面设计的程序
教学重点版面设计的程序教学难点传统版面设计、包豪斯时期的版面设计更新、补充、删节、内容无教学手段多媒体演示（）课外作业无课后体会教学过程设计一版面设计的概念版面设计在平面设计领域是一个十分重要的环节，它既需要对相关设计软件和设计元素有一定的把握,又需要能够综合的运用以上要素和艺术的表现力，针对设计需求，对图片和文字进行组织、整合、版式，使画面产生新的面貌
优秀的版面设计其视觉传达效果更佳，信息更易吸收，能够提高读者的阅读兴趣，帮助读者在获取信息的过程中轻松愉悦的了解内容
（招贴设计）所以可以这样理解版面设计：版面设计是运用平面设计要素进行有计划、有目的的平面展示，达到准确、有效的传达效果
二版面设计的历史版面设计发展经历了漫长的过程
其出现的原因主要是随着文化和经济的发展，信息量的增加，早起的类交流和传播模式已经无法满足文化和文明延续的需求
纸张的出现，使手稿记载历史成为现实，而印刷技术的出现为信息的广泛传播提供的更广阔的渠道
这一点无论在东方还是西方都有相似性
在人类文明发展的早期阶段，无论是岩壁绘画还是兽骨刻写，都具有原始的排版意识
中国的版面设计从简册设计开始，简册背面标有篇名和篇次，将其卷起时，文字正好显示在外面，方便阅读和查找
奠定了中国传统文字竖式排版，从右至左、从上至下的阅读方式，这一方式在日本和台湾地区的信息传播媒介中至今可见
在欧洲，早期的手抄本奠定了西方版式设计的雏形，随着古藤堡金属印刷技术的发明以及工业革命的影响，年，理查德霍改良了印刷机器，垂直版式设计取得了主导地位
这种版式以竖栏为基本单位、文字小、图片小、标题不跨栏
世纪年代，人们对版面设计的重视程度达到了前所未有的水平
版面以色彩和图片为基础，文字和
