小学生爱上阅读演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 走进书房，那一缕缕墨香，让我陶醉，我忍不住轻轻翻开一本书的扉页，细细的品味书中的意境，仿佛走进了书中的世界。一瞬间，我走到了青铜、葵花的小村庄，看见他们一起玩耍;我又走到了旺卡先生的巧克力工厂，看见和查理一样拿着金奖劵的孩子因为贪心、淘气而一个个“消逝”;然后，我走到了鲁迅先生小时候读书的三味书屋，看他和同学们对弈;最后，我走到“父亲的城”中，看“父亲”每天辛苦的劳作…… 阅读伴我成长?的确，阅读确实是从小陪伴我的一件事。还记得我小时候识字早，常常早上很早起床，偷偷拿了报纸和杂志津津有味地看了起来，连爸爸妈妈起床找到我也不知道。还记得家里的第一本书是我的生日礼物，我都不知道把那本书看了多少遍了，我还没看厌。 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”“书籍是全世界的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的灯塔……”书就像是我的好友，在我孤独、难过之时，我都会去找它，它温柔地看着我，好像在告诉我人世间的道理，在我快乐之时我也会去找它，和它分享我的喜悦;书就像是大海中的灯塔，在我迷茫、不知所措的时候为我指路把我引向正确的道路;书就像是我无声的老师，无私的奉献自己的知识。 书，一生的挚友，伴我欢乐，伴我成长! 小学生爱上阅读演讲稿篇二 亲爱的老师、同学们： 有句话说得好“人一生都在读书”。那么，阅读究竟有没有随人走过一生呢? 小时候看书啊，都是一些图画书，文字少得不得了。当时读书、阅读是为了初步的认识汉字，其实还为了语法口语等的进展。 长大一点，大约上幼儿园的时候吧，就开始看漫画了跟图画书相比，字多了一点，但图画还是占了整个背景。这时看漫画是为了搭起从图画书到故事书的一座桥梁。 上小学一年级了，看图画在书中的面积不到二分之一的书了。这时念起来会有些吃力，需要用手指着字读。读这种书的作用跟读漫画是一样的，当这种书读流利了后，就可以读故事书了。 小学 2——4 年级，终于看故事书了，里面只有星星点点的图片，文字已经占有 97%的地盘了。当然，看故事书是为了看更加难的书做铺垫，书籍是人类进步的阶梯呀!爬楼梯要一步一步上的。 从四年级开始，看小说了，看恐怖小说，看喜剧小说也看侦查小说，五花八门。当然，看小说也是为了铺垫。 五年级，开始介入古文阅读了，这是最难的，可能没理解它的意思，可能读不出这字……但是一旦掌握了，其实一点也不难。 后来，工作之...
