小学生社会调查方案 篇一：学校生社会调查报告 精选范文:学校生社会调查报告(共 2 篇)一、调查目的 了解学校生什么时候说话不文明 及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 2024 年 7 月至 9 月。 三、调查范围 虹星桥小 学六班级同学 50 名。 四、调查方法 1〕观看法：认真观看不文明语言何时消逝及内容。 2〕 谈话法：通过谈话了解有些同学为什么说话不文明，并分析缘由。 五、调查结果 1〕学校生 为什么说话不文明： 〔1〕由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是 发生在男生身上。 〔2〕由于他人的行为、举止或是穿着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰 号。 〔3〕许多学校生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情，对某件事情不满的时候，甚 至难受的时候。 〔4〕还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有 的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2〕学校生 讲不文明语言后心理表现或想法： 〔1〕心里有一种莫名其妙的舒适感。 〔2〕有时边说边 大笑，作为一种发泄的方式。 〔3〕听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的 地方。 3〕学校生什么时候会说话不文明： 〔1〕玩的时候：做嬉戏时有些人会赖皮，然后 相互用语言攻击。 〔2〕公共场合：一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那 方就开头了语言攻击。 〔3〕暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于 他的话。 六、分析 1〕学校生的仿照力量很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的， 还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，学校生的语言、举止都会受到影响。 2〕 高班级学校生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发 泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。 3〕高班级同学还有一个特点就是爱讥笑 同学，这也是讲不文明语言的缘由之一。 4〕如今的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏， 嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。 七、思索 中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中 国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为学校生，我们要担负起建设文明、繁华祖国 的重任，必需在各方面全面进展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的学校 生。我建议我们的长辈们，全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜 样来，让我们一起营造...
