我心目中的老师形象 quot;师者，所以传道、授业、解惑也。 quot;传达人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个老师所要做的事。在滚滚的历史长河中，是谁把知识一代又一代地传达下去呢？对了，是老师。所以，我认为，老师更像一个接力赛的运动员，这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头整个接力赛的队员主要由一代一代的老师组成，一代相当于一棒。历史给予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们这一段，把接力棒传送给下一代人。那么，亲爱的，你有否留意到我们每一棒的运动员都有不同呢？ quot;四体不清，五谷不分，满口之乎者也。 quot;这是古代老师的形象； quot;一支粉笔，一本书，加上’三寸不烂之舌’。 quot;这是近代的老师；跨入 21 世纪，进入知识爆炸的年代，作为 quot;人类灵魂的工程师 quot;的我们，又该以一种什么样的形象出现呢？ 专业知识过硬，各科知识丰富。这是我心目中的老师想象的首要特征。为什么这样说呢？众所周知，现在我们培育的是有一科专长，其它科平衡进展的同学。既然我们对同学是如此要求的，那么，为人师表，我们必需先做表率。记得在我见习的那一年，有一次上自习课，我们班的数学科代表突然举手问我这个语文老师一道数学难题。全班的目光立即集中在我的身上，30 多双充溢渴望的眼睛望着我。看过科代表的题目，我略一考虑，便在黑板上轻松地写下题目的解答过程。顿时，全班哗然，由衷的尊敬、佩服的神情写在每个同学的脸上。经过这一事件后，我发觉同学对我更加尊敬了，因为他们觉得，他们的老师是厉害的！是值得尊敬的! 时代在不时地前进，知识在不时地更新，作为知识的传送者，我们在练好基本技能的同时，也必需加强对现代教学手段的学习，特别是对多媒体技术的学习。作为老师我们必需站在时代的前头，不时地学习新知识，不时地空虚自身，不时完善自身，终身学习，争取有所发明，有所贡献！这是老师的形象的又一要求. 老师被称为 quot;人类灵魂的工程师 quot;,意味着是塑造人类的思想，建设人类的精神世界，是精神文明的设计者和发明者。历史给予我们的任务是 quot;教书育人 quot;，教给同学知识，使他们聪慧；传授道理，使同学学会做人。这就是老师职业的特别之处。 quot;我心目中的老师有着家长一样的慈爱 quot;、 quot;我心目中的老师是我们的知心朋友 quot;、我心目中的老师是’学富...
