第 1 页共 6 页安全培训效果评价与评估体系安全培训效果评价与评估体系第一条培训考核评价原则。1、以人为本原则。培训考核指标的设定，突出安全效果为根本出发点，紧扣上级设定的考核指标体系，符合实际、实用、实效。2、过程控制与结果控制并重的原则。设置必要的过程性指标，体现预防为主、事前问责的结果性控制指标，体现综合治理和实际效果。3、定量考核与定性评价结合的原则。对能够量化的工作实行定量考核，不便量化的工作实行定性评价，将两者有机地结合起来，形成考核评价总体结论。4、常态工作与动态工作兼顾的原则。将日常性、常规性工作设定为考核评价的基本内容，兼顾阶段性、动态性反映到考核评价的成果中。5、工作创新激励原则。设置创新工作项，鼓励安全培训工作创新。第二条成立考核评价领导小组。1、为加强对培训效果评估，特成立考核评价领导小组：组长：总经理党委书记副组长：安全副总成员：副总及以上的矿领导、各科室科长、各区队正职、兼职教师及各单位培训负责人。培训效果评估办公室设在安全培训中心，办公室主任由安全培训中心第 2 页共 6 页主任兼任，成员由安全培训中心和其他科室以及各单位培训负责人组成。2、领导小组职责① 分管领导要组织考核各单位、各岗位培训效果情况，监督培训计划的完成情况以及参加培训人员是否能够满足安全生产需要。② 对分管系统单位的各种培训经常进行检查指导，对培训过程中出现的问题及时整改，每阅召开培训例会，相互交流经验，取长补短，共同提高，促进培训评估工作正常开展。第三条确定培训评估层次。内容包括反应层、学习层、行为层三个层次：1、培训效果反映评价（反应层）① 评估的内容包括：教师讲解、课堂板书、课程内容设置、结合实际程度、教材适用性、时间安排、培训班管理、考场纪律和学员收获，以及对组织培训单位的意见和建议等。② 评估采用向参训学员发放《反应层培训效果评估表》的形式，或采用走访，座谈的形式，征询学员对培训的意见和建议。③ 采取的方法主要是培训主管部门或有关管理人员亲临课堂听课，现场观察学员的反应、培训场所的气氛和培训教师的讲解组织水平。获得一手材料和信息，特别注意重大培训项目，要获得完整数据，一般在培训结束后进行评估。④ 评估结果分为：优秀、良好、一般、不合格四类（附表 1）。2、教学过程评估（学习层）第 3 页共 6 页培训效果反映评价主要是对授课教师、培训内容合理性、结合实际程度、教学形式...
