教学、科研及班主任个人工作总结

教学、科研及班主任个人工作总结 时间荏苒，我已经走上教台二年的时间了，回首马一要过去的2024 年的工作学习，我的感触很多，现主要就教学、科研及班主任工作情况总结如下： 一、教学工作 1、常规性工作。2024 年两学期我分别承担了商贸学院经营管理系 09 连锁经营管理专业三个班的《特许经营实务》和 09 连锁经营管理专业《品类管理》两门专业核心课程的教学任务，以及 10 会计一班的《管理学基础》课程。经过两年锻炼，对课程大致能把握到它的核心，希望在以后的日子里，多汲取更多老师的长处来弥补自己的不足。对教学的基础性工作从了解到慢慢的熟悉和适应过程。同时按院、系的规定如期完成其他与教学有关的工作，如期初教检、期中教检、期末出卷、监考、评卷等工作。 2、课前。上课之前，我做了大量的备课工作，根据教学进度表的要求执行每堂课的教学工作，由于一开始教学工作经验不足，难免有对课堂把控力不足的缺点，但经过了一段时间的课堂实践之后，我深深的体会到要做一名深受学生欢迎的老师光备课充分是远远不足的，我认为一名具有课堂感染力的老师，不仅要对教材有深刻的了解，还应该具备广泛的相关知识，因为大学生毕竟不是中学生，他们需要用生动的知识或者形象的案例来提起他们对学习的兴趣，老师在教学中应该使用多种手段来启发学生的创新能动性。另外，老师还必须对学生的反应做出推断，根据学生对课程的了解程度来调整讲解的进度和难度。 3、课上。老师应该能够适时的调节课堂的气氛，过于严肃的课堂会使得学生的兴趣和能动性感到压抑，老师应该常常就一些关键的问题来提问学生，从而引起他们的注意力，或者就一些普通性的问题来提问学生，从而鼓舞他们的自信心。并运用多种教学手段，吸引学生，引导他们主动、积极的学习。但对于大三的学生来说，因为这学期它们的课程安排较少，而且好多人的心以不再学校，所以对这类学生在教学中应加强实践环节，以调动他们的积极性。 4、课后。定期批改学生的作业，对每次课做些总结，查阅相关资料给学生补充一些现实中的实例，并总结教学中的长处与不足，以便及时的做改进。同时不断完善教材中的相关知识。 5、加强学习。在教学过程中多向其他老师学习，多看相关的书箱及网上的资料，以便丰富自己，同时在向其他老师学习的过程中，使我更加明确了今后怎样更好的改进教学，成为一名优秀的老师。 二、科研工作 本学期在教学工作的同时，我也积极参加科研工作，其中在 12月初...