老师专业素养学习心得体 1 第一篇：老师专业素养学习心得体 1 老师专业素养学习心得体会 老师是人类灵魂的工程师，其天职是教书育人，要尽力搞好教育教学工作，必需不断充电，用学问和综合技能充实自己，要不断学习，开拓进取，真正教好每一位同学，必需提高其自身素养。 1、要把握精深的专业学问 一个受同学欢迎的老师，首先要认真钻研所讲授的专业学问，挤时间加强专业性学问学习，孜孜不倦，刻苦钻研，苦练专业学问基本功，使自己不仅有扎实的专业基础学问，而且能在肯定程度上辨别这门学科上的冗杂问题，对新形势下的讨论课题有所讨论，直接参加到重大课题研讨之中去，具备足够系统的专业学问和科学合理而完善的学问结构。“学高为师，身正为范”。老师只有精通所教专业，知之甚多，真正成为高师，才能教出一批合格人才，受到社会、家长及同学赞扬，才能在课程教学实践中做出成果。 2、要学会广博丰富的多种学科学问 现代科学的进展消逝了自然科学和社会科学学问互相影响的趋势，各学科内部的专业学问也消逝互相渗透的走向。因此，老师要想把自己担当的专业课学问教好，就要钻研本学科之外专业学问，了解和把握多种学科多方面学问，并把二者有机结合起来，这是老师工作的特别要求。对此，苏霍姆林斯基所论述的：为了在同学面前点燃一个学问的火花，老师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永久发光的学问和人类才智的太阳。 3、要不断更新理念、把握新教法 老师是科学技术和社会科学学问继往开来的人，是人类精神文明的继承者，传播者和开拓者，不断更新观念，开拓进取，按新课程标准大胆执教，从电子计算机中获得大量教学信息和数据，制作多种教学课件，提高对新教材的驾驭力量， 这是科技现代化和新时代对老师的要求。因此，老师必需刻苦钻研新教材，大胆 改革教学方法，克服“一言堂”及“照本宣科”的陈旧教法。创设问题的情境，让同学在轻松快乐地气氛中主动学习，获得学问。 学问无止境，只要肯登攀，老师只有解放思想、擅长学习、锲而不舍，只有自己拥有一股流不尽有源头的活水，才能以丰富的学识滋润同学的心田，才能不断提高自身的学问素养。常听孩子们谈论“我最喜爱××老师，我最佩服××老师”。甚至老师的一举一动，孩子们都在仿照。这些老师之所以使孩子们为之折服，为之倾倒，我想就是源于老师优秀的人格魅力。老师在长期的教育教学工作中形成了这种人格魅力，在孩子们中间建立了一种崇高的威信，这种人...
