老师个人校本研修工作方案 老师个人校本研修工作预备 日子犹如白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开场写预备了。可是到底什么样的预备才是适合自己的呢？以下是我为大家整理的老师个人校本研修工作预备，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 二十一世纪，是一个信息飞速进展的时代。培育各类需求的人才离不开老师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。作为一名刚刚参加工作的.我，应当更加重视对自己商量 力量的培育。 “校本培训〞这种可持续的、开放式的连续教育模式，为宽敞老师翻开了便利之门，熬炼了宽敞老师的业务水平，提高了宽敞老师的素养，促进老师专业成长。本学期，我从自己的教学实际动身，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以商量 的目光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。依据学校内涵进展的需要，本学年，进一步深化和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进展课题商量 ，改进老师教学行为，提升老师专业化进展水平，切实解决或商量 教育教学改革中消灭的新问题和新状况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、布满活力的反思型、科研型老师队伍，全面提高教学质量，促进同学全面、持续、和谐地进展在这学期的时间里，我仔细预备了校本研修，从自己的教育教学中查找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其预备如下： 一、主动按时参加校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学根本模式〞、“课题商量 的过程与方法〞等教学理论的学习。开展多层次教育科学商量 ，人人有课题，人人学理论，人人把握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校老师的理论水平和创新力量。 二、主动参加高效课堂教学商量 提高课堂教学质量。仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的商量 ，进展听课研讨，教研组在“研〞字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，连续加强集体备课的力度。严格要求自己，在每周听课之后，向相关学科的老师学习课堂教学的方法。 三、不断自我反思 反思，是老师提高教学水平的一种有效...
