老师修师德塑师风心得体会 最近，在学校的组织下我进展了一系列师德师风的学习，如学习“十条禁令〞，学习?老师法?，学习?中学校老师违反职业道德行为处理方法?。印象尤为深刻的是“十条禁令〞，其内容如下： 1.严禁发表和传播违反国家法律法规、教育方针和对同学有不良影响的言论。 2.严禁组织、参加校内外有偿补课、有偿办班、有偿托管、有偿招生。 3.严禁向同学乱收费、乱发资料和推销商品。 4.严禁收受、索要或者变相索要家长或同学的钱物。 5.严禁污辱、猥亵、卑视、体罚或者变相体罚同学。 6.严禁任凭调课、停课、缺课(岗)及无方案、无教案上课。 7.严禁工作时间炒股、经商、玩玩耍、谈天及在课堂上接打电话、收发信息、接待客人。 8.严禁在招生、考试、考核评价、评先评优、职称评审、教育科研及同学资助、后勤管理等工作中弄虚作假、营私舞弊。 9.严禁组织、参加封建迷信、邪教及“黄赌毒〞活动。 10.严禁在工作日中午及有教育教学任务时饮酒，不得在校内内抽烟。 “十条禁令〞列出了一名人民老师确定不能做的十大类事情，有些关乎政治，有些关乎教育教学，有些关乎工作纪律，有些关乎个人道德。 作为一名老师，“十条禁令〞中的每一条内容我都举双手赞同，特别是其中的第 5 条“严禁污辱、猥亵、卑视、体罚或者变相体罚同学〞，这不仅有违师德，也是违法的行为，更重要的是，这是对同学人格与尊严的极大冒犯，要不得。老师是人，同学也是人，大家是公平的，老师有什么资格与权利去骂同学、打同学、污辱同学。 只是，假如一个同学课堂上不遵守纪律、捣乱，当堂老师终究该怎么处理呢?第一步做什么?其次步做什么?第三步做什么?假如要求老师准时制止，是用嘴巴制止，还是用手势制止?要是用嘴巴制止，哪些话可以说，哪些词不能用，有哪些用语可以选择使用?要是用手势制止，哪些手势既有效又不会让同学觉得受到了污辱与冒犯?假如老师制止了，同学不听，该怎么办?是交由政教处，还是直接请家长?交由政教处，政教处必需在几分钟之内实行措施?请家长，家长要在几分钟内赶到学校?假如家长不来，又该怎么办? 要是有这样一本?老师操作指南?该多好啊! 惋惜的是，无论是“十条禁令〞还是?老师法?都没有言及，都只是原那么性地说什么可以做、什么不行以做，至于具体该怎么操作全凭老师个人的临场发挥。 “原那么〞再好，其落实也要靠一条一款一步的操作细那么;否那么，也只是流于形式。 同学是体罚的受害者，但没有一本?老师操作指南...
