老师的演讲稿三分钟 结尾或归纳、或升华、或渴望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。下面是我带来的有关老师的演讲稿三分钟，渴望大家宠爱! 老师的演讲稿三分钟 1 “捧着一颗心来，不带半根草去。”当十年前，我一踏入__师范的大门，我就学会了这句话，只是当时还未体会到这句话的含义。而今，每当我身处学生当中，每当我走进孩子们呼吸的空气，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀乐，也深深地感受到了老师平凡中的荣耀，哪一位老师不曾付出过，努力过，拼搏过。八年间，我天天早来晚走，帮忙后进生，无偿为他们补课，记不得多少次早出晚走，多少次迎风冒雨，也记不清多少次捐资助学，但我无怨无悔。 我们班有一个叫___的孩子，在四年级上学期的时候，一次中午吃饭回来，那天风很大，把他的手夹在了门缝里，结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来，鲜血直流，当时我的心提到了嗓子眼，在去往医院的出租车里，我紧紧地把他抱在怀里，鲜血染红了孩子和我的手，到了医院，医生开头缝合，我把他抱在怀里，劝慰他，可是一针下去，他一哆嗦，又一针下去，他的身子又一哆嗦，我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里，看到他那苦痛的神情，我的心也一阵一阵地痛，这么小的孩子竟然要承受这么大的`苦痛，我还是一个晕血的人，而应对如此情景，让我情何以堪!交完医药费后，我把他抱回班，此时，我的心里真的是百感交集。 其次天，当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一齐去探望他时，他格外兴奋地说：“老师，同学们，多谢你们来看我!”看到他和孩子又一齐玩的情景，我心潮起伏，很为当时那个场面所感动。临走，我告知他要好好养伤，我会把课给他补上的，我走出了很远，还观看他再向我招手。之后的一个月里，我每一天都买水果去探望他，去给他补课，每一天都是晚上八、九点钟才回家。但从他的身上，我看到了爱的力气，仅有老师付出爱，才能换取学生的爱，在学生幼小的心灵里，应当布满老师温和的爱，我愿将爱永久奉献给我可爱的孩子们。 班里还有一个叫__的同学，他是一个智残儿童，他的右手中指，就被有一次在家自我偷玩洗衣机时，被洗衣机绞掉了。在班里，我很留意对他的关怀和爱护，但一次意外，让我彻底了解他的一切：那是在六年级上学期的时候，他在没有老师叮嘱的情景下，自我走出校门，在电院大墙外的开水筏下接开水，那里的开水都有一百度以上。他在接的时候，一不细...
