老师职业道德教育工作总结 老师职业道德教育工作总结 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我细心整理的老师职业道德教育工作总结，期望能够关怀到大家。 老师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德来教育和影响同学。其人格品德始终作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都特别重视和强调老师要为人师表。 人们常作“人类灵魂的工程师〞，“精神雕塑家〞，“手执金钥匙的人〞等闪光的词句来形容和赞誉老师，作为一名一般的老师，我感到傲岸而有压力，为自己的工作得到人们的成认而傲慢，又怕误人子弟而担忧，通过学习老师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。 老师严谨治学过程中的“严以律己〞，是指老师严格依据教育职责所要求的学问和力气素养标准，切实提高自身的素养，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个老师要表达严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热忱自觉排斥自身存在的愚 昧、迷信和伪科学，自觉摆脱阅历主义、教条主义、保守主义的束缚，英勇地成认自身缺乏。 〔一〕、常把工作放在心中。 老师手中把握着祖国的将来，人类的将来，老师是一个神圣的称号，老师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行出状元〞，自己首先在宠爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行〞的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有猛烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动同学学习的主动性。老师对教学工作仔细负责，同学学习心情就会高涨；老师马马虎虎，同学的学习的主动性就会受到抑制，直到厌学、不学。在同学的眼里，往往把老师看成是自己学习的典范，“亲其师，信其道〞，刻意的仿照，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！身为老师，就得时时刻刻把工作放在心中。 〔二〕、教书育人应是自己的职责。 作为一名老师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也〞。也就是说，老师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到同学的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较简洁与同学沟通，只要同学意识到老师在关怀他，疼惜他，他...
