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教师读书随笔-读《幸福教师五项修炼》有感

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老师读书随笔 读《幸福老师五项修炼》有感在学校的安排下,我们有幸拜读了《幸福老师五项修炼》这本书。点开书本,映入眼帘的是清新的排版,看起来让人心下舒适。继续往后看,扉页更是让我对这本书充满了向往,迫不及待的开始了阅读。 书的内容从五个部分向我们介绍了假如能让自己成为一个“心怀阳光的幸福老师”,修炼一颗柔软心、修得一双智慧眼、修炼一腔宽容怀、修炼一手绝活儿、修炼一副担当肩。五个方面,面面俱到,给予我们在不同方向的指引。 在这五个方面中,最让我感兴趣的就是第一部分“修炼一颗柔软心”。以前刚上班的时候,总会听到老老师说“上班时间长了啊,面对学生越来越没有耐心了,一点小事就会引发自己的火山爆发。”当时我,只是似懂非懂,然后随着时间的推移,发现自己身上也越来越多的都是急躁、易怒。在与学生的沟通中,更多的时候忘去了倾听,而是一味选择独断专行。在这样的情况下,班级并没有变得更好,孩子们也没有更多的懂事,而我依旧是无头苍蝇不知如何是好。 翻开书本,静下心来,细细品读。我想我找到了答案,需要改变的不是孩子们,而应该是我,作为老师,我需要去修炼一个柔软的心。一篇篇真实的案例,一篇篇前辈谆谆的教诲,让我在读中有所感悟,有所思索。作为大人的我们尚不能事事俱全,为什么我们要苛刻的要求孩子们变成记忆的机器呢?一个十岁的孩子,怎么可能会没有小小的“失误”?面对孩子的“小失误”为什么我们不能怀柔看待,深呼一口气,告诉自己,人无完人,他只是个孩子孩子需要的是老师的指引而不是苛责的惩处,一个眼神、一个动作、一句话,很有可能就影响了一个人的一生。教育虽不是万能的,但是教育却可以促使老师们无所不能,让我们怀有一个柔软的心。对待我们的孩子多一丝温柔,多一丝耐心,在我们爱的灌溉下,这一株株可爱的小花朵才能展开更多的笑脸。希望我们班的孩子都能过成为温柔下的娇花,在学习的道路上,展开绚丽的花瓣,绽开可爱的笑脸!

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