教案：我是服装设计师 第一篇：教案：我是服装设计师 园内优质课 活动名称：我是服装设计师 设计意图： 依据我班孩子情愿动手 情愿剪的特点，选择了这节课，让孩子自由的发挥，自由剪裁，做出衣服，也让孩子学会废物利用，爱护环境，爱惜大自然。 活动目标： 1、依据废旧材料的特点，运用剪的方法制作衣服。 2、知道废物利用培育爱护环境，爱惜大自然的情感。 活动预备： 1、画好的报纸。 2、老师事先用废旧材料制作的服饰样品 2-3 件。 3、时装表演的音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、观赏幼儿模特表演： 师：宝宝们“今日我们班来了一个小明星时装队，让我们一起来观赏一下时装队的小伴侣为我们带来的精彩时装表演。”(播放音乐，幼儿模特队上场) 2、提问： 师：珍宝们，刚刚那几位小明星的衣服是用什么材料做的？对啦，报纸，在快速的阅读之后，它们就变成废纸。所以，发挥自己的制造力和想象力，给报纸其次次生命，那珍宝们想一想报纸除了可以做衣服 还可以做些什么？对，报纸有许多用途〔我们可以这扇子 还可以则飞机，还可以搽玻璃〕这样我们即用报纸二次利用，还爱护了环境。珍宝们也要做个爱惜环境的小卫兵。 3、〔以故事引题〕 嘘~听谁来电话啦~哎呦 原来是我的啊 那我来接一下看看是谁啊？喂~喔~是猴子老弟啊 什么事？喔~行行行~好的 我们会预备好的。珍宝们，刚刚猴子老弟和我说今日森林里的小动物们要进行时装表演大会 ，小动物们邀请我们去参加，那你们想不想去啊？好~我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服装，哦~你们没有材料怎么做啊？喔~那唐老师给你们变出来。密密麻麻变 我们就用这些报纸给自己做一件漂亮的衣服 好不好？ 师：拿到一张报纸怎样才能把它变成服装呢? 师：“先要怎么样?”(剪领口)老师示范。 师：“然后呢?”(幼儿自由沟通想象)。 4、幼儿制作服装，老师适时指导 幼儿自由分组选择制作方法。老师鼓舞幼儿大胆设计并动手制作。 师：珍宝们“想想怎么做就怎么做，做的不要和别的小伴侣一样，看谁的想法最新奇，谁就是我们班的设计大师哦! 做好了么宝宝们，那如今穿上我们的衣服去和小动物们一起时装表演吧。宝宝们真棒 和我们的小伙伴们说拜拜。 活动反思： 本次美工课是《我是服装设计师》主要是让儿童利用废旧材料来剪裁制作衣服，让孩子运用剪来感受其中的欢乐。 优点：这节课很有活力，孩子上课的主动性很高，在最终一个和全体老师互动时整个课堂的气氛特别...
