文明礼仪伴我行的演讲稿集锦 15 篇 文明礼仪伴我行的演讲稿集锦 15 篇 演讲稿具有观点鲜亮，内容具有煽动性的特点。在学习、工作生活中，演讲稿使用的状况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我收集整理的文明礼仪伴我行的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 文明礼仪伴我行的演讲稿 1 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。认真想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一详情中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不注重、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想熟识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。 柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中在最近组织全校学生商量该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去建议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。 这是八中布满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批判和指责，没有指令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点转变，说明德育只有深化人心才会具有实效性。 文明礼仪伴我行的演讲稿 2 友爱的老师、同学们： 一种美在我身边，飘逸在浮云上，深埋在土垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它就有是...
