朱永新《致老师》读书笔记摘录1
老师职业大致有四种境界:第一,是让学生瞧得起的老师;第二,是让自己心安的老师;第三,是让学校骄傲的老师;第四,是让历史铭记的老师
教育与理想是一堆孪生兄弟
凡能发光的人,必定在内心燃烧了自己
随波逐流是最容易、最轻松的事情,而坚守理想,就要耐得住寂寞,就要淡泊宁静,就要信任未来
当你真正在改变自己,其实你就是在改变别人,就是在改变社会
不要以为老师在三尺讲台上没有什么作为他影响着几十个生命
所有的环境都能够产生教育家,所有的磨难都可能早就教育家
自己再忙也要读书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书
苏霍姆林斯基也曾经指出:“童年是入生最重要的时期它不是对未来生活的准备时期,而是真正的、光彩奇目的一段独特的、不可再现的生活
今日的孩子将来会成为一个什么样的人,这里起决定性作用的是他的童年如何度过,童年时期由谁携手带路,周围世界的哪些东西进入了他的头脑和心灵
人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成
叶圣陶说:教育就是培育人的习惯
学习在很大程度上培育一个孩子良好的运动习惯;运动在很大程度上是培育一个孩子良好的健康习惯等
这些良好习惯会帮助一个人的一生
而且,一个人的一生在很大程度上和他如何支配他的业余时间有关,假如一个人有良好、健康的生活情趣和爱好,就不会有更多时间去做不好的事情
人的时间相对来说是有限的,我们用美好的东西去填充了一个人的所有的时间,这个人就会不断地走向美好
所以在学校和家庭生活中,我们都要努力帮助孩子养成良好的习惯,培育良好的所以能够看出,好的教育是一种合力
多少回,我无法抑制我的泪水
当我们的魔鬼团队以田野作业的方式,布道于穷乡僻壤,我的眼泪为他们欢腾的理想为他们憔悴的容颜而流
当绛县的蒙学孩童以惊奇惴惴的眼神,遥望那天际苍穹,我的眼泪为他们农历