新媒体营销》课程教案 2授课教师班级学时6授课日期主题或任务项目六户外新媒体营销课型专业课授课地点•多媒体教室 O 企业O 专业教室 O 实训室教学目标1、知识目标：了解户外新媒体的主要形式及特征。2、技能目标：了解主要户外新媒体的营销应用。3、素质目标：能够结合产品、受众与户外媒体的特点制定合理的户外媒体广告方案。学习内容>户外 LED 媒体营销>楼宇新媒体营销>移动车载新媒体营销重占八、、难占八、、>>重点：了解户外新媒体的主要形式及特征、了解主要户外新媒体的营销应用。难点：能够结合产品、受众与户外媒体的特点制定合理的户外媒体广告方案。教学方法•理论讲授•小组讨论•项目教学•任务驱动 O 参观教学 O 模拟教学 O 实验实训 O 演示教学 O 其他素材资源O 文本素材 O 实物展示・PPT 幻灯片 O 音频素材•视频素材 O 动画素材•图形/图像素材•网络资源 O 其他本章分 6 次进行授课，每次 45 分钟，具体：一、课程导入宣布教学内容、目的，新知导入（10 分钟）经过初步的市场调研，当前户外媒体中 LED 新媒体、楼宇新媒体、移动车载新媒体是最为常见的，于是三人决定就从这三大户外新媒体入手,设计合理的推广策略，促进公司农产品到社区的 020 渠道建设。教学设计二、教学内容任务一户外 LED 媒体营销做中学（10 分钟）：调查了解你所住商圈 LED 广告屏的报价，并按表 6-1 所示的户外 LED 广告屏报价单填写相关信息。通过调查，让学生了解 LED 广告屏的报价。知识链接（50 分钟）1、户外媒体与户外 LED 媒体（10 分钟）（一）户外媒体对比因素广告形式到达率传播效度情感效度内容更新播放时间品牌诉求转化课堂学习：什么是户外媒体？通过学习，让学生进一步理解户外媒体的含义。教师总结：户外媒体通常被认为是设置在户外的媒体。随着新技术与传播方法在户外媒体的大量应用，户外媒体被定义为公共空间的一种传播介质。（二）户外 LED 媒体课堂学习：什么是户外 LED 媒体？通过学习，让学生进一步了解户外 LED 媒体。教师总结：户外 LED 媒体分为图文显示媒体和视频显示媒体，均由 LED 矩阵块组成。2、户外 LED 媒体广告的特点（15 分钟）课堂学习：户外 LED 媒体广告有什么特点？教师总结：（一）有助于受众认同和广告效果转化（二）在核心商圈中创造独特空间（三）有效覆盖受众，实现高到达率户外 LED 媒体超大屏幕CBD 地标人流量大，全面覆盖三高人群...
