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汉语拼音 aoouiu 教学设计和教学反思 授课时间 教材内容 执教老师 一（4）班 2024.10.12 11.ao ou iu (第一课时) 许晓敏 教学情况 一、激趣导入 1、复习 6 个单韵母，先打乱顺序认读 a o e i u ü，发音口型从大到小排列后认读。 2、复习复韵母 ai ei ui，指名认读，再分别说说 ai ei ui 的发音方法。 二、学习情景图，初步感受 ao ou iu 的读音 1、出示情景图，提问：你看到了什么？ 2、师相机指导，自然地引出 ao ou iu。 （一）学习 ao 的读音 （1）出示 ao 它的读音和我们刚才说的“棉袄”的“袄”的读音很像，只要把“袄”的声调去掉就可以了。谁会读？ 开火车读。 （2）ao 是由哪两个单韵母组成的呢? 注意看老师口形。(示范)先摆好 a 的口型再向 o 滑动，嘴巴由大到小。 再请同学来读。 （二）学习 ou 的读音 （1）出示：ou 谁会读？你用什么好方法读准 ou 的音？（先摆好 o 的’口型再向 u 滑动，嘴巴由大到小，慢慢变圆） （2）ou 的读音和“海鸥”的“鸥”的读音很象，还有谁也会读。选出小老师教大家认读。 （三）学习 iu 的读音 （1）老师现在不教大家，你们会读吗？指名读。相机指导（先摆好 i 的口型再向 u 滑动，嘴巴由扁到圆） （2）学生自由练习。指名读。 三、学习 ao ou iu 的四声 1、ao ou iu 有四个兄弟姐妹也想和大家交朋友，可是现在它们正为了带声调帽子而闹得不愉快呢。我们来帮帮忙好吗？ 2、请学生给 ao ou iu 标调。你为什么这样标？（复习标调儿歌） 3、出示 ao ou iu 的四声。自由练习读准它们。齐读。 4、蓝蓝的天上，飘来了朵朵白云，白云中蕴含着带声调的复韵母，谁会读? 在日常生活中什么词里有这些音? 6、有几个复韵母很淘气，躲在美丽的花丛中，谁能把他们找出来读一读？ 7、学习语境歌，复习巩固 师范读：身穿鸭绒袄，拍着小手笑。游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。 生齐读。 （3）在这首儿歌中，和 ao ou iu 交朋友的汉字有哪些？带领大家读一读。 四、自主描仿,识写结合 1、时间不早了，也该送好朋友们回家了。青青草原上有三座美丽的房子，你们看 ao ou iu 应该住在哪座房子里？（韵母房的一楼） 2、韵母房有两层，ao ou iu 住在哪一层？ 2、请大家打开语文书，把今日认识的复韵母送进各自的房间。写的时候，要注意什么？（注意两个单韵母要靠紧一些，不能分太开。）先描书上的...