◎h“｝衬枚网丑!|!8SS^UNIVERSITYFORSCIENCE&TEC；TIZOT・CG¥SIGIHJAN教案授课专业：护理科目名称：急救护理授课内容：心肺复苏术时间：45 分钟 主讲教师：罗丹教案首页教师罗丹学科急救护理班级2017 护理 10 班时间第 5 周课题第四章常用急救护理第一节心肺复苏术共（1）课时课型理论+实践教学目标一、知识目标：1. 掌握识别心脏骤停的方法2. 掌握成人心肺复苏术操作步骤二、能力目标：1. 能正确识别心脏骤停并立即启动急救反应系统2. 能正确运用成人心肺复苏术进行急救三、素质目标：1. 树立正确的生命观、增强急救意识和急救思维，培养“时间就是生命”的急救理念、富有爱心拯救他人生命的社会责任感，给予被救者人文关怀。2. 具有认真负责的工作态度和不怕脏、不怕苦、不怕累的献身精神。3. 开朗稳重、乐观自信，具有临危不惧、临危不乱、处事不惊、从容应对突发事件的心理素质。4. 面对困难，勇于挑战的进取精神和较强的团队协作能力，尽职尽责、细致耐心的工匠精神，有高度的责任心，有慎独严谨的品行，有较高的人文、社会科学素养，有良好的护士仪表、举止、语言、态度和职业情感。教学重点：1•识别心脏骤停的方法，成人心肺复苏术操作步骤及操作要点2.树立正确的生命观、增强急救意识和急救思维，培养“时间就是生命”的急救理念教学难点：1.心肺复苏的操作步骤及注意事项2.从容应对突发事件，培养临危不惧、处事不惊的心理素质。解决方案：1.任务驱动教学法2.视频图片展示法3.提问、讨论3.现场示教法教具准备黑板、多媒体设备、模型、动画学情分析高职护理教育最终目标就是培养的是具有高尚品徳和精湛技术的合格护士，这既有思想政治教育内容，也有专业教育内容。学生为“00”后护理专科二年级的学生，尽管他们掌握了先进技术和知识，但受社会转型影响，其价值观念往往受到不同意识形态和生活方式的影响，缺乏开朗稳重、乐观自信的性格；心理较为脆弱，抗挫能力不够，抗挫遇事临危不惧、临危不乱、处事不惊、从容应对突发事件的心理素质有待加强；面对困难，勇于挑战的进取精神和较强的团队协作能力有待提高。思想意识方面，我们应重点培养学生的团队意识、职业意识和感恩奉献教育和社会责任感，使其养成良好的生活习惯和学习习惯。技能方面，重点培养学生的职业技能、实践能力、收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、协调能力和职业素养。教法学法教法：抓准切入点，结合临床案例。任务驱动教学法、教学做一体...
