海底世界教案实用的海底世界教案 3 篇海底世界教案篇 1一、教学目的：1、引导学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣
2、掌握知识性文章的阅读写作方法
3、朗诵课文，背诵课文第 3 段
二、教学重点：1、段落的叙述的条理性
2、第一、二自然段，景色怎样奇异，有关海底亮光，声音，描写生动的词句，并能仿写
三、教具：多媒体电脑网络
《海底世界》（第二课时）一、导入新课：1、同学们，上一节课我们简单学习了《海底世界》这篇课文，知道这篇课文介绍了海底的两个方面，谁还记得介绍了哪两个方面
同学们一定很想亲眼看看海底景色到底是怎样的吧
那么，让我们一起到海底去看看吧
（放录像）二、讲授新课：1、感觉怎样
海底是一个怎样的世界
课文又是怎样描述的呢
让我们打开书 54 页
（听录音）2、请同学们边听边思考三个问题：第一，海底景色有什么特点
第二，文章开头提问，这样写有什么好处
第三，作者要说的是海底
他却先写海面，这有什么作用
点名：海底非常宁静，非常黑暗
（静、暗）作者要说海底，却先说海面，这是对比的写法，海面 12 级台风，海底也是宁静的
3、请同学们进一步思考：为什么海底是黑暗的呢
明确：因为阳光只能照到海面几百米深，500 米以下就全黑了，而一般的海都有几千米深
4、海底是完全黑暗的吗
你在黑暗中还看到了什么
生答：看到了亮光，像闪烁的星星
那发光的东西到底是什么呢
答生：那是有发光器官的深水鱼在游动
师补充：深水鱼生活在深海里，自然界有些活动在生命的发展中自然地形成了一些自我保护器官，比如硬壳、发光器等，据资料介绍，它们发光的作用主要是引诱伙伴，或是寻找同伴，防御敌人
这正是海底景色的奇异之处：板：暗中有光6、齐声轻读
7、通过学习我们知道了海底没有风浪，是黑暗、宁静的，那么海底是不是一点声音也没有呢
板：静中有动自由读第三段
