疫情期间学校线上教学总结汇报五篇 为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好延迟开学期间“停课不停学〞线上教学活动。全体老师主动响应上级领导部门“停课不停学〞号召，仔细组织开展线上教育教学活动。以下是我为大家预备的疫情期间学校线上教学总结，欢送大家前来参阅。 疫情期间学校线上教学总结【一】 疫情发生以来，为了保证同学“停课不停学〞，我市其次周居家在线教学如期开展。结合上周在线教学状况，我校低段数学组老师利用微信、钉钉相互沟通阅历，集思广益，取长补短，总结如下: 1、做到每天课前签到，提示家长让孩子准时收看直播，由于孩子年龄小，自控力差，需个别家长监视。 2、老师全程在线，与同学一道做好笔记，并在市局直播后跟进直播，进一步稳固重难点，并通过键盘连麦等方式与同学沟通，准时了解同学学习状况。同时对前一天作业中主要问题赐予辅导。 3、布置适量作业，让同学完成后拍照提交到钉钉家校本里，老师仔细检查并写出评语。个别学困生利用微信钉钉群赐予个别讲解。 存在问题 : 1、个别同学由于一些特别缘由无法准时进入直播间。 2、直播过程中时有断网，卡顿现象。 3、同学自主时间较少。 疫情期间如何让线上教学更好的效劳于同学，我们会不断努力的。 疫情期间学校线上教学总结【二】 2024 年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。依据县教育局通知，我校也主动开展了线上教学活动，对此，我感受颇多。 一、星火燎原，推动教育信息化。 特别时期，老师变主播，同学变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不行少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平常，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、转变;此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。 二、集思广益，发挥网络优势。 我校老师主要依托“钉钉〞 网络教育平台向同学开展同步教学或辅导，同时预留相应的练习作业，同学通过班级“钉钉〞上传由老师在线查阅。也就是说依据“教学指导答疑作业检测〞的流程进展工作。面对如此功能齐全的教学平台，我感到特别的兴奋、兴奋，但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进展尝试，不懂的地方主动向技术指导员请教或在网上查找解决，努力发挥好网络的优势效劳于线上教学。 三、精益求精，促进自身成长。 一周的线上教学体验，总...
