精神文明单位自查汇报材料学校在各方面取得了突出的成绩，近年先后获得了“青岛市法律规范化学校”、“青岛市依法治教示范校”、“青岛市军民共建先进单位“、“ 青岛市艺术示范校”、“ 青岛市绿色学校”、 “山东省少年军校示范校”、“青岛市国防教育先进单位”、“青岛市红旗大队”等多项荣誉称号。 一、优化文明单位工作机制，夯实师德教育，激发工作热情。 1、以完善的组织优化创建文明单位工作机制。 学校进一步建立健全了组织机构，成立了精神文明单位创建工作领导小组，明确了由一把手亲自抓，各部门各负其责、分工协作，规定了党支部、团支部、工会、各处室以及每位老师的职责，真正形成了全校上下齐抓共管、共同参加的工作格局。 2、以特色活动丰富精神文明创建工作的内涵。 “以感恩的心迎接每一天”、“以无私的心处理每一件事”、“以诚实的心对待每个人” 的“三心教育” 活动，让每位老师心灵充满阳光;“话感恩论幸福”沙龙活动引导老师追寻教育理想，体验教育幸福;“老师师德信用承诺”活动，以信用承诺重铸老师的人格魅力和崇高形象;打造“以德树己，以德育人”的师德品牌凸显出“爱心、责任、奉献”精神的老师队伍;“五师”教育工程营造出人人争当岗位能手提高老师职业道德素养和教育教学基本能力的良好氛围;“手拉手、爱心伴你走”活动使特困家庭学生时刻感受到学校的温暖老师的关爱，使这些孩子在活动中得到物质帮助和精神支持…… 3、以“全教会”大学习夯实师德教育，激发学习热情。 “全教会”大学习活动分为学习、讨论、汇报三个阶段开展。学校组织全体老师学习了全国教育工作会议的部分内容和总理就全教会提出的几点意见，由此拉开创建文明单位活动的序幕。接着，学校在全校老师中开展“全教会”大学习活动，组织老师仔细学习、领悟“全教会”精神，摘抄部分章节，并有感而发。然后进入讨论阶段，分为“从全教会精神中反思自我教学实践”、“理想与实践的矛盾”、“ 如何解决实践中的问题”等几个专题，引导老师从思想上彻底解决困惑，为前行的道路扫清障碍。最后为汇报阶段，结合理论学习与自我反思，同时配合学校的教学年会，以课堂展示、师生才艺展示等形式为大学习画上圆满的句号。 4、以“爱与责任”践行师德法律规范，逐步落实精神文明单位创建工作。 以“重温誓词，寻找差距”活动拉开师德教育月的序幕，要求老师从小处、细节上找不足，自查自纠师德行为明确努力方向，履行《老师职业道德责任书》...
