精致的邮票教学重难点 精致的邮票教学重难点第 1 篇 活动目标 1、初步了解一些昆虫的名称，引导幼儿观看发觉昆虫的共同形状特征
2、理解故事内容，依据昆虫的关键特征，学会区分昆虫和非昆虫，初步形成昆虫概念
活动重点 依据昆虫的关键特征，学会区分昆虫和非昆虫
活动难点 引导幼儿观看发觉昆虫的共同形状特征，初步形成昆虫概念 活动预备 1、挂图 30 号；《小伴侣的书动物世界》； 2、本活动开展前可与家长协作，利用漫步 、远足等活动引导幼儿观看各种昆虫，使幼儿积累一些相关阅历
活动流程 一、出示挂图 通过猜谜语，激发幼儿探究昆虫的爱好，了解昆虫的名称
师：今日，老师给小伴侣们带来了几个小昆虫的谜语，我们一起来猜一猜是什么昆虫哦
1、老师读谜面，幼儿猜谜，在幼儿猜出谜底时老师依次出示谜底昆虫对应的挂图
2、蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、螳螂、蚊子、萤火虫、瓢虫等
二、引导幼儿观看发觉昆虫的共同的形状特征 1、观看每种昆虫的形状特征
2、引导幼儿用对比的方法，找出这些昆虫在形状、习*上的共同之处
3 与同伴沟通自己的发觉
〔昆虫的身体有头、胸、腹三部分，有六条腿，头上有触角，身上有翅膀等〕 三、听故事《小蚂蚁的生日会》，学会区分昆虫和非昆虫 1、小蚂蚁要过生日了，它邀请了许多好伴侣一起庆祝
请说一说小蚂蚁请了哪些客人
2、说一说小蚂蚁请的客人哪些地方和小蚂蚁长的一样
为什么小蚂蚁要请蜘蛛与蜈蚣回去
3、蚕宝宝为什么能参加小蚂蚁的生日会
4、归纳昆虫的关键特征
四、邀请小客人 利用《小伴侣的书动物世界》第 78 页"各种各样的昆虫'，对画面中的昆虫图片进行辨别，说知名称，进一步稳固对各种昆虫的熟悉
活动反思 春天到了，各种各样的小动物都出来活动了
在公园里，平常在小区里，小伴侣们看到了许多小动物，那么在这里面有哪些是昆虫
哪些不是昆虫呢
小伴侣们都还不是很清
