构造素描在造型训练中的意义 1、 构造素描在造型训练中的意义构造素描在造型训练中的意义素描.L.作为造型艺术根本功训练的手段，通过透视、三大面五调子、形体构造的表现，逐步上升到色感、质感和空间感的表达，进而到达个体绘画语言的探究、情感表达手段的层面上。可以说它的表现范围和表现手法是无限的。在传统的素描教学过程中，我们始终比较留意调子素描的训练，它的目的是为了塑造体积，但是我们往往无视了体积所依附的构造构成，仅仅停留在千变万化的外说明暗上，无视了造型训练中眼睛所不能看到的内部构造的理解，使素描教学尤其是头像素描的训练成为高考素描中的难题。如何把根底教学的训 2、练过程很好而有机的链接在一起，使根底素描训练直至头像素描的训练成为一个有机整体，这个问题值得我们探讨。 一、就素描训练过程来讲，我认为构造素描的训练对高考素描的训练关怀更大，而构造素描和调子素描在整个造型训练中所起的作用和想要到达的目标也应当是有所不同的，在不同的学习阶段分别进展训练，要留意到二者相辅相成的关系，同时也要生疏到高考素描训练的过程就是对大脑、手、眼睛三者之间高度协调协作的一个训练过程。在观看对象时，构造素描和调子素描一样永久需要去立体的观看，而在具体的画面效果表达上，构造素描和调子素描的表如今理解上那么有很大的 3、不同：构造素描可以把眼睛看不到的但事实上存在的构造骨架通过自己的理解运用线条的转变〔虚实、轻重、粗细〕象 X 光线一样真实的呈现出来，到达眼睛看到和大脑想到的高度统一，更能使大脑空间思维和立体思维力量的训练到达最大化，使同学能够主动地看理解的画，避开了死画、抄着画的弊端，调子素描只能按某一角度视角范围内的形体构造去照实表现，更侧重于眼睛看到的表达而无视了眼睛看不到的理解。长此以往只能使大脑立体感知的训练处于真空状态，导致同学被动地去画，达不到素描训练中对大脑、眼睛和手三者高度统一的要求，由于没有理解状态下的过分信任眼睛所看到的所 4、谓真实只能是停留在外表上的描摹，永久无法企及眼睛所看不到但实际存在的内部构造，达不到绘画角度上的真实。外部样子是由内构造确定的即外由内生，所以只有内部构造理解才能触及表象下面的真实，触及素描学习的真谛，进而上升到从理解到表现的学习状态，避开误入外表描摹的歧途。 二、在对于物象内部及外部形体构造的概括及表现力上来讲，构造素描比调子素描更加明显，便于生疏和理解，尤...
