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《道德与法治》五下第二单元《公共生活靠大家》教案 (1)

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道德与法治备课用纸2020-2021 学年度第二学期备课组:—五—年级道德与法治学科执教者时间课题第一单兀公共生活靠大家第 4 课我们的公共生活教学目标1.了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。2•懂得只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,增强公共意识。3.能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。教学重难点重点:帮助学生认识公共生活,帮助学生树立公共生活共建共享的思想,增强学生的公共意识,做讲文明有教养的人。难点:让学生懂得只有每个人维护公共利益,才能更好地享受公共生活的美好,这不仅反映了一个人。教学准备PPT教学课时1教学活动设计一、激趣导入。我们个人都离不开公共生活,我们也要积极的参与公共生活,这样我们可以更加深入的了解社会生活,丰富自己的生活经验,提高自己的人际交往能力,增进社会情感,今天我们就起学习《我们的公共生活》二、新知探究活动一:认识新朋友。1、今天老师要带大家认识几位新朋友,他们就藏在下面的谜语中,仔细听。2、老师出谜语,学生猜谜。公园里,路两旁,小哨兵,在站岗。废纸屑,里面放,瓜果皮,肚里藏。高个子,路边站,脑袋发亮真好看。一个小伙三只眼,每天路口来值班。目光一-变下命令,如果乱闯出危险。1、教师引导:垃圾桶、路灯、红绿灯,每天为我们默默的付出着,是我们不会说话的朋友,那你平时在哪里见过这些朋友呢?2、大家刚刚说的学校、马路、公园这些地方是公共场所,在公共场所里供大家使用,为大家服务的这些不会说话的朋友,他们有一个好听的名字,叫做公共设施。这样的公共设施,除了刚刚讲到的垃圾箱、路灯和红绿灯之外,还有许许多多呢,我们一起去看-看。3、教师出示四个场景:教室、学校、公园、马路。学生四人小组合作,在学习单上将课前了解到的公共设施填入对应的场景里。教室里:电灯、电扇、桌椅、黑板、扫帚、拖把;学校里:水池、垃圾桶、操场、篮球架。公园中:长椅、垃圾桶、指示牌、照明灯、健身器材;马路上:护栏、公共站牌、公用电话、公共阅报栏、桥梁、公共自行车等等。4、小组汇报,教师分场景黏贴好课前准备的公共设施图片,如果出现没有提前准备到的公共设施图片,教师可以直接板书公共设施的名称。5、教师引导:大家了解的可真多呀,都是知识渊博的小博士,老师为你们点个赞。不过老师还想考考你们,这位朋友你们认识吗?教师相机出示井盖图片,引导学生说一说它的名称。6、学生介绍介绍井盖,说一-说井盖的作...

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