移动互联产品设计》课程标准一、基本信息)订工作的通知》,要求坚持就业导向,明确规格定位。坚持工学结合,注重知行合一。我们邀请行业企业专家共同修订人才培养方案,与校企合作单位进行课程开发与设计,以移动互联产品经理等职业能力培养为核心,瞄准校企合作岗位需求来进行课程改造。按照基础性、规范性、可操作性等原则,对现行的高职专业教学标准进行修订和完善。(二)课程性质和作用《移动互联产品设计》课程是移动互联应用技术专业的专业选修课。本课程的前导课程为《计算机应用基础》《UI 设计》等,后续课程包括《移动互联产品推广》、《移动互联项目管理》等;本课程是学生开始接触移动互联产品的重要课程。在专业人才培养过程中虽然是专业选修课,但也有着举足轻重的地位。为后续课程提供了理论基础,是学习和掌握更多移动互联产品相关知识的前提。对职业能力与素养的养成起明显的促进作用。本课程支撑移动互联产品经理岗位能力,培养移动互联产品经理职业素质、培养移动互联产品经理专业技能。(三)课程设计思路基于移动互联产品经理岗位能力的特定要求,适应软件企业的工作环境和业界标准,并与国际先进的移动互联产品设计理念保持同步,本课程的设计体现了移动产品注重用户交互的设计理念,按移动产品企业流程详细地介绍了理解用户需求、注重体验的产品设计、界面交互设计理念、图标的正确使用、合理运用动效设计、有温度的情感化设计等内容,避免了以往重知识轻技能的弊端。以“工学结合”为切入点,精选具有实用价值的真实项目,提炼出以职业能力培养为特色的教学内容,突出技术的实用性,充分考虑高职学生认知能力三、课程目标知识目标技能目标素质目标课程名称:移动互联产品设计课程编码:KB30333适用对象:2018 级移动互联应用技术总学时/学分:36/2实践(实验)学时:8考核性质:考查编制单位:信息工程系执笔人:企业审核人:标准定位:近似国标中高O•O教学建议:•任务驱动•项目化 O 学赛一体化 O 情境专业审定人:审定日期:2019.4.10系主任:二、课程概述(一)制订依据2016 年教育部办公厅印发《关于做好<高等职业学校专业教学标准>修(制I.掌握需求分析的方法;2•掌握信息架构的功能、流程和可视化设计;3.掌握草图对于产品的重要性;4.掌握开展原型设计的系统性方法;5.掌握 UI 设计和美工的区另 U;6.掌握移动视觉设计基本原贝 y;7•掌握首页、主界面等常规界面模式的 UI 设计;&掌握移动 UI...