一年级养成“讲卫生"的好习惯主题班会恒源小学 王慧芳一、活动目的： 通过活动，培育学生从小养成清洁、讲卫生的习惯，克服不良卫生习惯.二、活动难点：知道爱清洁讲卫生是文明行为. 三、活动过程: (一)比一比 师:同学们，今日，我们来进行卫生大竞赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查,比一比小组内谁的手、脸、衣服最洁净. 学生互比,比一比后,各小组长汇报: 第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。 第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏. 第三小组:我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏. …… 师：我们班大部分同学都是爱洁净、讲卫生的好孩子，（板书：爱清洁，讲卫生）,那么，怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。(二）学一学目的在于使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些卫生习惯。 1、课件图片:小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸. 2、小组沟通:她做得对吗？为什么要这样做呢? 3、小结：每天早晚要刷牙洗脸,这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。尤其是假如不刷牙,那与别人说话时会喷出一股难闻的气味,会让别人不想接近你。 4、课件图片：小明饭前洗手. 5、同桌讨论：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手？在和别人交往时手脏会造成什么后果？ 6、小结：手常常摸东西,有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。假如手脏了不洗洁净，既影响健康，和别人交往时也不文明。能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？ （三）说一说 同学们听了老师的话,踊跃举手发言： 举手甲：我能做到饭前便后洗手； 举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸； 举手丙:我能做到睡前洗脚； 举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲,每月理一次发. （四）帮一帮 师:同学们,这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们听一听？(全班沟通） 1、一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈:叼着笔看书不卫生)。 2、一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗洁净)。 3、一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈:睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。 4、一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈:不能吃没有洗过的瓜果)。 主持人小结：刚才这些小朋友改正不良卫生习惯，我们都不要犯同样的错误。 (五)自我反思同学们纷纷举手,说出自己的不良卫生习惯. 举...
