中小学精细化管理检查评估细则（100 分）评估指标分值指标要求责任部门评估办法一、组织领导(6 分)1.办学方向21.全面贯彻国家教育方针,仔细实施素养教育，有显著的办学特色（1 分）。2.树立正确的教育观、质量观，面对全体学生，促进学生全面进展(1 分）。校长办公室听汇报，召开师生座谈会。查阅体现办学方向方面的 资 料 ， 实 施 素 养 教 育 计划、总结、并通过学校平常工作印证。2.管理机制41.实行校长负责制，坚持和完善教代会制度，学校重大决策提交教代会审议通过(1 分)。2.党组织充分发挥政治核心和监督保障作用，充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织的作用，仔细落实校务公开制度（1 分）。3.有健全的组织管理机构,建立落实岗位目标责任制和教职工“德、能、勤、绩”评价机制（1 分）。4.校长政治素养高、懂管理、通教学，在教职工中的工作威信较高（1 分）.校长办公室检查相关制度、会议记录、考评记录，通过老师座谈会等形式了解情况.二、教学管理（28分)1.课程管理61.严格执行课程计划，开齐课程、开足课时（2 分)。2.不得挤占挪用音体美、综合实践活动和地方课程、校本课程等课程，保证学生每天在校1 小时体育煅练时间（2 分)。3.开设好心理健康教育课程，建立心理健康咨询室，仔细开展心理健康咨询和辅导（1分）4.学校要设置并开设校本课程(1 分)。教导处(教研室）政教处查阅学校总课程表、班级课 程 表 、 抽 查 学 科 教 学 计划。召开学生座谈会或进行问卷调查了解情况。2。课堂教学121.做好课前准备,老师要仔细备课，编写法律规范教案，精心设计旨在使学生主动地、富有个性地学习的课堂环节（4 分）.2.仔细上好每一节课，老师充分发挥主导作用，充分调动学生的积极性和主动性,老师上课做到:目标明确、方法得当、精讲精练、提问科学、讲求效率。要充分合理利用先进的教学手段。平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教 ，促进学生充分进展(6 分）。3.做好课后工作，老师要精心设计课外作业内容、形式，合理安排作业量。老师要了解每一名学生情况，有针对性的进行无偿个别辅导，帮助学困生有措施、有效果(2 分)。教导处（教研室）检查学校课堂教学管理的相关制度和执行记录,抽查老师教案适时推门听课，调查课堂教学实况。召开学生、家长座谈会或进行问卷调查了解情况.评估指标分值指标要求责任部门评估办法二、3.实验操作61.有仪器、实验室管理制度,建立法律规范的实验教学工作运行程...
