中小学领导干部“十查十看”，主要内容是：一查宗旨意识，看是否存在漠视群众利益、忽视群众意愿，在其位不谋其政、不尽职责等问题，努力做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深化群众、工作上服务群众,全面提升群众工作能力和水平.二查精神状态，看是否存在干劲不足、精神不振、得过且过、无所作为等问题,努力做到牢固树立“教育进展，责任在我；进展迟缓,我有责任"的事业心和责任感，始终保持昂扬奋进、和谐向上的精神状态。三查大局观念，看是否存在只关注个人利益、局部利益和小团体利益,不顾全市教育改革进展大局等问题,努力做到自觉认识大局、把握大局、服从和服务大局，用制造性的工作诠释“热爱教育、奉献教育、赞美教育”主旋律。四查服务质量,看是否存在门难进、脸难看、话难听、办事拖、办事慢、办事板等问题，努力做到坚持以人为本、服务为先，在管理中体现服务、在服务中实施管理，对待师生、家长和社会群众服务态度好、服务效率高、服务质量优。五查干事创业,看是否存在工作标准低,只求过得去,不求过得硬,满足于一般化的问题,努力做到正确把握质量与和谐两大主题,既抓完善设施、提高质量等眼前利益问题，又抓队伍建设、打造特色等长远利益问题，促进学校科学进展。六查工作作风，看是否存在作风漂移、敷衍塞责、干事虎头蛇尾、做表面文章等问题，努力做到发扬求真务实、真抓实干的优良作风，推动进展崇尚实效,谋划工作符合实际，调度工作深化细致，督导考核注重实绩，以实际行动和实在成效取信于民.七查问题整改,看是否存在教育热点处理不及时、化解不得力、群众不满意的问题,努力做到以群众的需要作为工作的着力点，及时有效地解决群众反映的提升教学质量、法律规范作业布置、加强食堂管理、强化班车安全、加强师德建设等各类热点问题。八查改革创新，看是否存在创新意识不强、观念陈腐、因循守旧、封闭保守等问题,努力做到立足学校实际，敢于先行先试，主动求新求变,不断推动理论创新、实践创新、机制创新，努力破解影响和制约学校科学进展的瓶颈问题。九查表率作用，看是否存在自我定位不准、标准不高、要求不严、不能起到表率带头作用的问题,努力做到内强素养、外树形象,坚持工作向最高标准看齐,注重以身作则、率先垂范,时时处处发挥领导干部的模范带头和榜样示范作用。十查廉洁自律，看是否存在迟到早退、无故缺勤、擅自离岗以及工作时间打麻将、玩游戏等问题，努力做到严格遵守工作纪律,严格执行禁酒令、《中国共产党员...
