中职学前教育面临的挑战与机遇讨论 【摘 要】本文首先深化分析了中职学前教育所面临的挑战,指出了中职学前教育面临着 4 个不利于进展的问题。接着分析了中职学前教育获得的机遇.最后，提出抓住机遇，从 3 个方面去解决中职学前教育所存在的问题。 【关键词】中职；学前教育;挑战;机遇 一、中职学前教育所面临的挑战 （一)社会对职业教育的偏见根深蒂固 国家很重视职业教育，从投入就可以看出，每年国家都投入相当的资金给中职学校建设教学楼、宿舍楼，添置实训设备，免去学生的学费，但社会、家长对职业教育还是不认可。以玉林市第一职业中等专业学校来说，近年来获得大量的国家项目，教学楼、学生宿舍楼、食堂、运动场全部建好，也添置了大量的教学实训设备，在全校教职工的共同努力下,教学质量逐年提高，获得玉林市、自治区甚至国家级技能竞赛奖的人数越来越多,通过对口考试进入大学深造的学生人数稳居玉林市第一，社会声誉大为提高,虽然招生不成问题，但想招到好的生源还是很难，初中毕业生都是进不了普通高中才来报读该校的。大部分家长把孩子读中职看成是“无奈之举",是考不上高中后的“下策”。要消除这一在人民群众中根深蒂固的偏见,显然不是短期就能解决的。 (二)社会和家长对幼儿老师素养的要求越来越高 以前,社会和家长对幼儿园的期望值都比较低,对幼儿老师素养的要求也不高，会跳会唱会照顾孩子就可以了.而近年来，随着人们越来越意识到，孩子在幼儿时期养成的良好习惯和学习兴趣，对孩子一生具有非常重要的意义，因此社会和家长对幼儿老师的素养要求就提高了,老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素.在这些要求中，有二个是很重要的。一个是要求具有良好的师德。近年来，幼儿园“虐童”事件时有发生，使社会和家长对幼儿老师的师德更为关注。另外一个是要求幼儿老师具有越来越高的学历.人们越来越意识到，幼儿园的孩子其实比大学生难教多了，年龄小的孩子更需要科学和系统的教育，需要老师具备较强的专业素养，包括科学的教育理念、心理学知识、幼儿行为心理学等等。学历越高的老师在这方面的综合素养越高,越能用科学的方法去教育孩子。从近年来一些沿海发达城市的幼儿园开始招聘硕士讨论生就可以明显看出。中职毕业的学生，除了技能相对比较高外，基础理论知识不够系统、知识面比较窄,加上学历的限制，往往被城区幼儿园拒之门外，少数优秀的虽被录用，但往往待遇不高,很多学生不得不到农村的幼儿园...
