附件浙江中医药大学讨论生教育教学改革讨论项目申 请 书 项目名称：临床医学（含中医类）专业学位硕士讨论生与住院医师法律规范化培训并轨培育评价指标体系构建讨论 申 请 人：庄汝杰 所在部门:第一临床医学院 通讯地址： 杭州市湖滨院区邮电路 54 号 邮政编码: 310006 联系电话： 13867120008 传 真： 电子邮箱： 浙 江 中 医 药 大 学 研 究 生 处二○一四年十月一、简表项目简况项目名称项目类别□招生管理 □培育管理 □学位管理 □思政管理 预期主要成果□讨论报告 □论文 □课件 □实验装置 □多媒体软件 □其它申请经费起止年月项目申请人姓名性别出生年月专业技术职务/行政职务/最终学位/授予国家/所在部门联系电话E-mail主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位项目编号项目类别 重点一般主要教学改革和科学讨论工作简历时间项目名称获奖情况项目组总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数主要成员(不含申请者）姓名性别出生年月职称工作单位分工签章二、立项依据：（项目的意义、现状分析）讨论生教育是我国高等教育的最高层次，不断提高讨论生教育质量是提升我国核心竞争力的关键。我国在由讨论生教育大国向讨论生教育强国的历史性过渡时期，培育高层次应用型专业人才、加快讨论生教育结构调整是建设人力资源强国，实现科技兴国、人才强国雄伟战略的重要支撑。2024 年，国务院学位委员会第 27 次会议强调专业学位教育要与职业认证有机衔接。因此，保证专业学位讨论生得到行业认可、顺利取得相关行业的从业资格，使专业学位讨论生真正成为所在领域的高层次应用型专业人才，已成为专业学位讨论生教育的重大课题.背景在我国，1993 年卫生部制定了《临床住院医师法律规范化培训试行办法》，1995 年制定了《临床住院医师法律规范化培训大纲》，开始全面实施住院医师法律规范化培训工作.而 1997年，国务院学位委员会办公室颁布《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》及《临床医学专业学位试行办法》两个文件，开始试行临床医学专业学位制度,以适应社会对高层次临床医师的需求【1】。我国临床医学专业学位讨论生教育自 1998 年试点以来已为我国培育了大批高层次医学专业人才，但也面临着培育质量不高、临床实践技能培训不够、学位教育与从业资格培训脱节等问题.住院医师法律规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极...
