二年级级部工作总结 一学期以来,我二年级级部全体老师在学校的统一领导和指引下，坚持以老师高人品，学生高素养，学校高品位为目标，以智慧教育理念作引领，以深化老师个性化建设和促进学生素养进展为宗旨，齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作
为发扬成绩，克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步"的原则,现将本学期级部工作总结如下：一、以常规教育为中心，培育良好的行为习惯1、“个性化”班级建设深化开展 常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好坏反映了班级管理的水平
这学期一开学,我们就非常重视学生的常规教育
各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平常的日常工作中加以落实，取得了明显的成效
各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格
在“个性化"班级文化建设方面,首先各班于学期初进行了班容班貌的布置,确立了本班班级文化建设格言,形成了良好的个性化班级氛围
在此基础上，针对各班学生的特点，设立了不同形式的评比栏，激发学生奋发向上的精神
另外，各班还根据学生的兴趣爱好，组织学生在中午时间进行午间阅读活动，丰富学生的课余生活
2、卫生工作落实到位我们仔细开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的培育
所有老师都仔细贯彻学校环保工作精神，积极带头打扫卫生，每次检查我级部的清洁卫生 95％以上都是满分，常常得到学校领导的表扬
3、抓好养成教育 好的习惯将让人终生受益
我们把抓好学生的养成教育作为重点，利用班会、少先队活动课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、上课铃响伏桌休息，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计
