五常市中小学校长培训管理规章制度 五常市中小学校长培训管理规章制度为切实提高校长培训质量，使培训进一步法律规范化、制度化、科学化,特制定如下管理规章制度: 一、学员档案管理 1、学员必须根据规定时间报到注册,填写学员登记表，如因事因病不能报到者，由所在单位事先向市教育局请假，无正当理由不参加培训者,取消培训资格。 2、学员按培训方案,学完所有培训内容后要进行严格考核.学员结合工作实际撰写的《治校方案》和《教育考察报告》作为考核的重要内容，学员培训成绩合格者发给培训合格证书 3、五常市中小学校长培训班组织领导工作由市教育局党委和进修学校干训部共同管理,中小学校长培训班档案由干训部管理。 二、纪律考勤管理 1、凡培训计划规定的一切活动均按学时考勤。学员在面授和自学小组研讨时间一般不准请假。因故不能参加者，一天以内由班主任批准，一天以上由教育局主管领导批准。面授无故缺席累计三天以上者，不发培训合格证书。 2、学员在培训期间，迟到或早退两次者，按旷课半天计算,请假、旷课次数累计达到三天以上者，不发培训合格证书。 三、面授管理 1、学员应按时参加培训班学习,凡请假、旷课者按《纪律考勤管理》有关规定执行。 2、学员应仔细听课,积极思考,记好笔记，自觉参加课堂研讨，踊跃发言。 3、严格遵守课堂纪律,不准随便走动、讲话，不准吸烟，保持课堂宁静。 4、学员不要随地吐痰、乱抛纸屑杂物,保持室内清洁卫生。 5、学员在学习期间要爱护基地教室、住宿等地方的公物. 6、学员上课时关闭手机等通讯工具，不准接打电话. 四、教育考察管理 （一）指导思想： 通过考察见习，进一步贯彻理论联系实际的原则，把教育理论与实践结合起来，提高专业理论应用水平和教学管理的实际能力。 (二）方法： 1、大会听介绍； 2、小组或个人访问被考察学校有关同志； 3、参观现场。 （三)考察重点： 学习被考察学校在全面贯彻党的教育方针、科学管理学校、提高教育教学质量、深化开展素养教育、促进学生全面进展、实施新课程改革、创办特色学校等方面的先进办学理念、办学思路、办学经验等方面经验。 (四)考察要求： 1、教育考察是中小校长培训的主要内容之一，每个学员必须严格根据培训方案要求，结合本校实际，明确考察目标。 2、在教育考察过程中,要仔细记录，努力收集信息。如听取学校领导管理的经验介绍。收集学校的规划、管理、改革实施方案、教学计划、总结、规章制度，常规训练措施等。...
