仁爱英语七年级上册Unit 1Topic 3 What class are you in？ 说课稿各位领导,老师，大家好! 我今日说的是仁爱七年级英语 UNIT 1 TOPIC 3，SECTOINB 的内容.下面我就教材分析、教学方法与学法指导、教学过程等几点对本课进行说明.一 、说教材 1.教材分析:本话题主要是学习用 What's this /that in English？ 和 How do you spell it? /Can you spell it？ Is this/that a/an…？等句型来学会如何用英语谈论和确认一个物品。本课一共有 3 个版块,1a 和 2a 是本课的重点，要求学生通过学习对话和合作练习，掌握用英语来表达一个物品以及课文中出现的重点句型．3 主要学生注意大写字母和标点符号的用法。本课通过创设真实情景，鼓舞学生积极参合作学习把所学的知识运用到生活中去,提高他们的合作学习能力和口头表达能力。而 1b 和 1c 要求学生独立完成，强调学生学习的自主性，一方面可以考查学生对所学知识的理解和灵活运用的程度，另一方面培育学生独立思考，自主学习的能力．2．教学目标知识目标：（１）学习掌握学习用品类词汇：eraser， pencil, desk, pen， ruler， book, blackboard 等。（２)学习不定冠词 a/an 的用法。（３）学习和掌握交际用语：1.What’s this/that in English？ It’s a/an…2。 How do you spell it? / Can you spell it？3. Is this/that a/an..。? Yes， it is。/ No。 it isn’t。. It’s a/an…能力目标：(１）能通过情景对话练习，把握本话题的主要内容．（２)能用英语说和拼写单词．情感目标：在本课中，通过对学习用英语谈论和确认一件物品，培育学生团结友爱，互帮互助的情感。学习策略目标：贯彻英语新课标精神，整合教材资源,改变死记硬背等传统教学方法，提倡参加、探究、合作、创新、体验等学习方式，鼓舞学生积极主动地投入到语言的实践中去,在实践中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。3．教学重难点:本课的重点是学会如何用英语谈论和确认一个物品，其难点是通过课堂的学习活动能熟练掌握和运用本课的交际用语。 4．教具准备：课本/黑板/实物（书、钢笔、铅笔、橡皮擦、杯子、苹果）二、教法设计对本课我主要实行了如下几种教法:１。创设活动情境：要学好英语，一定要有语言环境，学生只有在逼真的教学环境中，才能准确地理解语言，正确地使用语言，才能让他们兴致勃勃地参加交际活动.因此在教学中为...
