培训评分表姓名＊＊*＊＊＊＊**＊＊*备注培训课件是否清楚易懂（10 分）培训是否涉及专业知识(20 分)讲解的业务是否具有有用性（20 分)问题讲解是否清楚透彻（20 分）语言组织和表达能力(10 分)现场互动协调能力（10 分）综合能力（10 分）总分（100 分)评分说明一、培训课件是否清楚易懂（10 分）1．课件制作清楚易懂,主次分明,可以很好的呈现本次培训的内容（9-10 分）2．课件制作清楚易懂,无主次，可以很好的呈现本次培训的内容(5—8 分) 3。 课件制作混乱，无主次，不能呈现本次培训的内容（4—0 分） 二、培训内容是否涉及的专业知识(20 分）1．能够很好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题,问题分析透彻，涉及管理知识专业性强.（15—20 分)2．能够较好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题，问题分析比较透彻,涉及管理知识专业性较少。(5—14 分）3．不能较好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题,问题分析不透彻，涉及管理知识专业性少。（4—0 分）评 分明细三、讲解的内容是否具有有用性(20 分）1.有用性强，对工作实际意义大，能够很好地将知识和实际相问题结合.（15—20 分）2。有用性一般,对工作实际意义不大,能够较好地将知识和实际相问题结合.（5—14 分）3。有用性差,对工作实际意义不大,不能够将知识和实际问题相结合(4—0 分）四、问题讲解是否清楚透彻（20 分）1。 FAQ 讲解非常透彻，条理清楚，结合录音讲解问题，问题分析透彻。(15—20 分） 2．FAQ 讲解非常透彻，条理清楚，没有结合录音讲解问题，问题分析模糊。（5-14 分) 3.FAQ 讲解不清楚，条理混乱，没有结合录音讲解问题，问题分析模糊。（4-0 分)五、语言组织和表达能力（10 分）1．问题讲解说服力强，并清楚地将培训信息传达给培训者,语言表达准确简洁,能很好地表达自己的意思，整个表达过程流畅、内容清楚、中心明确。（9-10 分）2．问题讲解说服力较好，能够比较清楚地将培训信息传达给培训者,语言表达比较简洁，能表达自己的意思，整个表达过程比较流畅、内容较清楚、中心较明确。（5—8 分）3．问题讲解说服力差，不能清楚地将培训信息传达给培训者，语言表达准确简洁,不能表达自己的意思,整个表达过程吞吐、内容模糊、没中心.（4-0 分）六、现场控制和协调能力（10 分）1．能很好的控制现场气氛并带动观众活跃的气氛、能有效说服别人,并善于调解沟通问题。（9—10 分）2．能控制现场气氛，不太能带动...
