电子白板教学技能竞赛方案为贯彻贯彻好全省第二届中小学教师电子白板应用技能大赛的活动精神，加强电子白板在教学中的应用，有效整合信息技术及学科教学，提高教师应用电子白板的技能水平。根据学区有关电子白板应用技能大赛评比活动的工作安排布署，经学校研究决定，将组织开展黎基小学教师电子白板课堂教学应用技能大赛活动，详细安排如下：一、参赛对象全体青年教师二、参赛内容基于交互式多媒体产品的课堂教学设计及教学实践，体现交互式多媒体产品的交互性、生成性等教学特征，展示交互式多媒体产品的使用对教师教学行为变化与学生学习方式变革的应用成果。三、参赛规定参赛教师根据自己的所教学科〔以一课时内容为准〕，在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为中心，充足发挥交互式电子白板的交互式优势，增进师生、生生、人机多向互动，让教学过程充斥个性化、人性化，体现民主、与谐的教学气氛，很好的完本钱节课教学任务。四、评比措施 根据教师参赛时的精神面貌、驾驭课堂的能力、教学目的的完毕、教学方略的运用、白板使用的纯熟程度及措施种类等方面，按照?电子白板教学竞赛课堂评价原则?评比打分，推选一名教师参与中心校的评比活动。本次活动在全校形成广泛使用电子白板进展教育教学的浓厚气氛。要发明有助于教师成长的条件，将活动及学校的常规教学严密结合起来，抵达“活动促用〞的目的；要把电子白板应用纳入到学校教学管理考核中，实行奖惩，形成电子白板应用的制度化、长期化。附：?电子白板教学竞赛课堂评价原则?表 黎基小学四月电子白板教学技能竞赛安排阐明：1.讲课教师要认真准备，使用电子白板。2. 备课必须按规定认真完毕，并上交本节教学设计、说课稿 各一份。 3.按规定期间办公室集中评课。电子白板教学竞赛课堂评价原则六年级： 教师：裴晓瑞 科目：语文 时间：日期星期节别年级科目讲课教师一1一语文马晓文2三社会胡旭东二1二语文张云玲2三英语乔秀红三1四语文范海棠2六语文裴晓蕊项 目评 价 要 点分值 评分教学理念〔15 分〕1、充足创设情境，激发学生爱好，充足调动学生的积极性，让学生能积极、独立地完毕“学〞的环节。5 2、教学面向全体，尊重差异，并采用对应的措施，鼓励学生人人参及到学习当中，善于用多种不一样的措施评价学生，赏识学生，让学生体验成功的快乐。5 3、重视突出学生为主体，积极引导学生在探究学习的过程中发现、提出问题，并围绕问题开展小组合作、讨论、交流、汇报。...
