二年级数学上册书本知识点 学问要点归纳： 1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上均有大大小小不一样的角
2、角各局部的名称：一种角有一种顶点，两条边
顶点 3、角的特点：①一种顶点，两条边(两边是直的);② 它的两条边是射线不是线段;③ 射线就是只有一种端点，不能测量出长度
4、用直尺画角的（措施）：画角时先确定一种点，用直尺向不一样的方向画两条线，就画成一种角
5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关
6、角的两边张得越大，角就越大
① ② ③ 按从小到大排列的挨次是：①﹤②﹤③ 7、★画直角的措施：①画一种点 ②从这点起画一条直线 ③ 把三角板的一条直角边与所画的直线重叠，直角顶点与所画的点重叠 ④ 沿三角板另一条直角边画一条直线 ⑤画完直角要标上直角符号 8、要懂得一种角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边
9、三角板上的 3 个角中，有 1 个是直角
正方形、长方形均有 4 个角，都是直角
小学二年级数学上册《长度单位》学问点 1、常用的长度单位：米、厘米
2、测量较短物体一般用厘米作单位，测量较长物体一般用米作单位
3、测量物体长度的措施：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这个物体的长度就是几厘米
4、米和厘米的关系：1 米=100 厘米 100 厘米=1 米 5、线段 ⑴ 线段的特点：①线段是直的;② 线段有两个端点;③ 线段有长有短，是可以量出长度的
⑵ 画线段的措施：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一种点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一种点，然后把这两个点连起来
⑶ 测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数
6、填上合适的长度单位
小明身高 1(米)30(厘米) 练习本宽
