安全教育《火灾逃生》 一、活动目标:1．通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种原因。2．通过“模拟电话"、“设计标志"等游戏，学习自救逃生的本领。3．体验学习保护自己的重要性。 二、活动准备： 生活中容易引起火灾的物品图片、《皮皮猴点蜡烛》故事、安全小短片、与火灾情境相关的图片 三、活动过程：（一）播放生活中容易引起火灾的物品图片，引出活动主题. -—这些东西是什么?有哪些我们是不能玩的呢?为什么? ——它们有什么共同之处吗? 老师小结：小朋友，火可是很危险的.预防火灾不能随便玩火，也不能随便燃放烟花爆竹。 （二）老师结合故事《皮皮猴点蜡烛》讲述相关火灾逃生的自救本领。 1.老师有感情地讲述故事《皮皮猴点蜡烛》. —-皮皮猴家为什么会着火？ 2。播放安全小短片，幼师共同学习火灾自救的方法。 -—发生了火灾应该怎么办? （1）发生火灾不乱走，也不要躲在衣橱等密封的空间里.应该听从大人的指挥有序地逃生. （2)发生火灾时,用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着安全通道撤离火灾现场。 （3）电梯不具有防高温性能，所以火灾时不能乘坐电梯。 （4）告知大人关掉煤气或切掉电源防止发生更大的爆炸。 （5）假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。 (6）若逃生线路被大火封住应立即退回室内，用手电筒挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号。 （7)假如火已经烧到身上应该就地打滚扑灭。(三)游戏时间:对对错错 分页播放与火灾情境相关的图片，引导幼儿尝试说说情境图片对或错的原因. 四、活动反思《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。活动中幼儿参加的积极性甚高，乐于大胆地说出自己的想法并对火灾逃生的自救方法基本掌握,达到预设的活动目标.
