高三英语定语从句复习教案龙亚丽一、教学目标知识目标：复习和掌握定语从句中关系代词和关系副词的作用和功能,能准确选择定语从句所需的关系代词或关系副词
能力目标：能较好地运用定语从句，能正确组织包含定语从句的复合句
德育目标:培育分析问题解决问题的能力，热爱祖国,关怀时政，学会竞争和合作，建立自信心和集体荣誉感
情感目标：通过学习调动学习积极性，使学生体会到英语的趣味和有用性
二、重点难点：提高学生对语法复习的兴趣和积极性，较好地掌握定语从句的用法，理解定语从句，运用知识点解题
三、教学方法以学生为主体,采纳讨论、协作、探究、竞争的教学模式，引导学生灵活运用所学语法知识
四、教学手段利用多媒体计算机、网络资源、等创设教学情景、问题情景,扩大教学容量，增强教学的趣味性和时效性
五、课前准备1、布置学生熟记定语从句各关系代词和关系副词的用法
2、老师准备相关多媒体课件
六、教学课时：一课时七、教学过程 Step1：复习定语从句的定义和结构
定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词,被修饰的名词词组或代词即先行词
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词)引出
关系代词有：who, whom， whose， that， which 等
关系副词有：when， where, why 等
Step2:复习关系代词 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分
关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致
1）who, whom， that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语
例如: Is he the man who/that wants to see you
他就是你想见的人吗
(who/that 在从句中作主语） He is the man whom/ that I sa
